姚庄子小学生读书活动计划

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1、姚庄子小学2013-2014学年度读书活动计划一、指导思想深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。二、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素

2、质。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。三、读书活动领导小组组长：张宝剑副组长：刘振山张仲彬成员：各班语文老师四、具体要求1、继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。2、充分利用学校图书室和阅览室。3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级

3、要及时推荐学生必读与选读书目，具体由年段长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设：一是阅读指导课。每班每两周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书；讲授精读、默读、“意群注视法”等阅读方法；指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是阅读课要在阅览室上，作好记录。5、作好“读书笔记”，三—

4、—六年级学生均需按统一要求配备阅读作业纸，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，四周一评。教务处将把此项工作纳入教师教学工作考核。6、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。五、具体实施办法（一）重视读书活动，加强书香校园建设。对学生读书活动的具体措施：（1）通过第三周围绕“营造书香校园”的国旗下的讲话，全面推动学校读书活动的开展。（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍

5、工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。（3）确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每两周开设一节阅读课，正式列入课表；教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。（4）各个班级以读书园地为阵地，培养学生“在学中思，在思中学”的良好学习习惯，学期结束各班组织考评，成绩记入期末综合成绩中。（5）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角。（6）学校教务处定期做好学生读

6、书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。（二）强化学生的读书笔记教育。1、学生写读书笔记的数量要求：（1）每周1篇（2）1～2年级鼓励学生撰写。特别是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自己的生活和体会，二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；2、学生写读书笔记的内容：（1）好词好句（2）主要内容（3）心得体会3、学生写读书笔记的具体措施：（1）任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。（2）定期在黑板报、红领巾广播等

7、方面加以展示。