政权分立与民族融合课件

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1、开放与交流岱山实验学校王慧丰开放与交流岱山实验学校王慧丰中国行马可·波罗结合地图，说一说马可•波罗是如何来到中国的。1271年,马可•波罗跟随父亲、叔父从威尼斯出发，取道波斯沿古老的丝绸之路东行，历时四年到达元帝国。帕米尔高原河西走廊波斯（今伊朗）觐见元世祖马可·波罗：尊敬的大汗，您是我们的仰慕者，看着那广阔的草原，我们就想起了属于您的领地。忽必烈：哈哈……远方的客人，我们元帝国的疆域是史无前列的，那都属于我的“臣子们”，是他们打下了这片江山。马可·波罗：尊敬的大汉，这么广阔的疆域您是怎么管理的呢？马可·波罗:一路走来，我们心中始终有一个疑惑，

2、元帝国的交通为什么会如此畅通？忽必烈：……忽必烈：……真马可●波罗在很多地方遇到许多外国商人,这是真的吗？是真是假是真是假假马可●波罗曾经在杭州做官三年，这是真的吗？真唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民族——回族。是真是假马可●波罗遇到了回族人，这是真的吗？假是真是假马可●波罗发现人们在购买东西的时候用银元来支付。这是真的吗？真是真是假马可●波罗听说在元朝,有一个叫zitun的港口，这是真的吗?马可•波罗泉州游泉州船舶往来如梭，商人云集，货物堆积如山泉州见闻一这是阿拉

3、伯文和汉文合璧的墓碑。在元代，许多来华贸易的蕃客留居下来，病逝于中国。在泉州，蕃客的墓碑几乎到处可见。最为典型的一块墓碑，一面刻着阿拉伯文的《古兰经》和死者姓名，另一面用汉字刻有死者的儿子为父亲写的墓志铭。泉州见闻二泉州见闻三伊斯兰教清静寺摩尼教遗址泉州印象泉州是一个中外经济文化交流繁盛的国际性的海港1、带回去的物品2、回国路线马可·波罗要回家了，一家人商量……回乡记陶瓷之路泉州海上丝绸之路陶瓷之路成为当时对外开放与交流的重要渠道China请同学们结合课本与资料，从不同的角度(如疆域、交通、对外政策等),谈谈元代出现空前开放与交流局面的原因?小

4、组合作西伯利亚东海新疆南海疆域空前广大交通发达便利实行对外开放的政策经济发达……看今朝绽放30年祝福明天......设宣政院管理西藏，西藏成为正式的行政区元朝实行行省制，中央设中书省，地方设行中书省（共11个,基本奠定了后世的行政区划体制）“元有天下……人迹所及，皆置驿传……”江苏高邮的孟城驿河北怀来的鸡鸣山驿外国中国丝绸、瓷器、茶叶、指南针、火药、印刷术等香料、珠宝、宗教、医学、文学、天文学等开放交流促双赢板书真是真是假马可●波罗观看到了杂剧表演《窦娥冤》,这是真的吗？