网络视频服务用户行为意愿实证研究

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1、分类号学号D200877726学校代码10487密级博士学位论文网络视频服务用户行为意愿实证研究学位申请人:侯德林学科专业:管理科学与工程指导教师:蔡淑琴教授答辩日期:2012年10月25日ADissertationSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofDoctorofPhilosophyinManagementScienceandEngineeringEmpiricalStudyonUserBehavioralIntentionsInNetworkVideoService

2、sPh.D.Candidate:HouDelinMajor:ManagementScienceandEngineeringSupervisor:Prof.CaiShuqinHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan,Hubei430074,P.R.ChinaOctober,2012独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明

3、确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在_____年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日华中科技大学博士学位论文摘要近年来,

4、随着网络技术和流媒体技术的进步,网络视频服务业得以产生并迅速发展。网络视频服务的本质是以用户为中心的服务,满足用户的需求是任何一种信息服务的最根本所在,而用户的需求又体现在其使用服务时的各种行为规律上。在网络视频服务中,用户是视频服务内容的消费者,也是视频服务内容的重要创作者、提供和上传者,同时也是视频服务内容的主要传播者;用户的这些角色体现在其三大主要行为上:内容使用行为、内容生成上传行为和内容传播行为。对网络视频服务中用户的行为规律及影响模型的探索,对于视频服务提供商在制定用户服务模式及制度时可以提供理论指导和工具模型支持。首先探究了视频服务的内容分

5、发网络构架,构建了视频服务中企业间协作服务的范式,为进一步对视频服务用户行为的研究奠定了基础。提出了一种基于CDN与P2P集成平台的网络视频服务分发架构,能够较好地应用于网络视频内容服务。从服务企业运营角度出发,构建了两种类型的企业间网络视频协作服务模式的范式结构:单核集中化纵向企业协作服务模式和多核网络化企业协作视频服务模式。在分析网络视频服务及视频用户特征的基础上,构建了网络视频服务用户行为意愿的研究框架模型。视频用户的内容使用行为是视频服务商首要关注的问题,是视频服务存在的根本,用户通过对视频内容的浏览使用,以满足用户的视频信息需求;考察了网站质量

6、、信息质量和服务质量中的可靠性、响应性、保证性、关怀性等因素对视频用户内容使用行为意愿的影响。研究结果表明,网站质量和信息质量对视频用户内容使用满意度的影响作用显著,进而显著影响视频用户内容使用的行为意愿;发现服务质量的可靠性、响应性与保证性可以合成一个为服务水平的公因子,服务水平显著影响视频用户满意度,进而影响视频用户内容使用行为意愿。用户的视频内容生成上传行为,可以给视频服务带来大量的视频内容资源,基于用户对视频内容的众创模式,视频服务的运作效率将得到提高;论文以技术接受模型理论为基础,构建并实证检验了网络视频用户内容生成上传行为意愿模型。研究结果表

7、明,感知趣味性、感知有用性、感知激励性、利他性和社会身份认同对视频用户内容生成上传行为意愿的影响显著,而技术接受模型中的维度之一,感知易I华中科技大学博士学位论文用性的影响作用并不显著。网络用户对视频内容的传播行为,将在很大程度上推广和传播视频网站及其服务的知名度,用户口碑广告传播迅速、效果显著,这种传播行为还可以极大地推动蕴含在视频内容中的信息和知识的扩散和交流,有利于社会和文明的进步。论文主要考察了服务平台支持、关心他人、帮助公司、社交利益、视频质量和积极自我提升对视频用户内容传播行为意愿的影响。研究结果表明,服务平台支持、关心他人、社交利益、视频质

8、量和积极自我提升等因素对网络视频用户内容传播行为意愿有显著的影响作用,其中,积极

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