中华民国第四十四届中小学科学展览会40938

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1、中華民國第四十四屆中小學科學展覽會作者說明書高中組生物(生命科學)科040727國立旗山高級農工職業學校指導老師姓名蔡黃敏作者姓名池名峰曾文俊黃嘉全劉致銘中華民國第四十四屆全國科學展覽作品說明書科別：生物科組別：高職組作品名稱：搶救愛鎂大作戰-蔓性馬纓丹缺鎂症之研究關鍵詞：養液栽培、缺鎂症、蔓性馬纓丹編號：目錄一、摘要----------------------------------------------------------第1頁二、研究動機----------------------------------------------------第1頁三

2、、研究目的----------------------------------------------------第1頁四、實驗原理--------------------------------------------------第1-3頁五、研究設備器材----------------------------------------------第3頁六、研究過程或方式-----------------------------------------第3-6頁七、研究討論--------------------------------------------

3、---------第6頁八、研究結論-----------------------------------------------------第6-7頁九、參考資料-----------------------------------------------------第7頁一、摘要：為了解決校園植物－蔓性馬纓丹的葉片黃化問題，本研究係以校園中蔓性馬纓丹為材料，觀察次要元素－鎂缺乏所引起的症狀。依照高職二年級栽培環境上冊課程的缺乏礦物元素內容，利用砂耕的方式，觀察缺鎂症的發生。實驗結果顯示，蔓性馬纓丹僅需H＆A養液標準配方1/4濃度的鎂即可避免葉片黃化因缺鎂所

4、引起的，參試植株經培養培養1星期後葉片陸續轉黃色，以下、中位葉最明顯。頂梢生長的長度以添加全量鎂最長，為根群發育也最旺盛，完全不添加鎂的植株其頂梢生長最弱，根系產生褐化。本實驗證之結果得知目視診斷的準確性，植物缺乏礦元素，可先查檢索表初步判斷後，再佐養液證實之，之後以葉面噴施補充，進而解決問題。二、研究動機在栽培環境第一冊課程中，述及營養元素的重要性，若缺乏或過剩均會出現症狀，唯症狀的顯現因作物而異。為了了解蔓性馬纓丹的元素缺乏症狀，我們扮演起校園植物醫生的角色，診斷病症，發現老葉葉脈及葉脈間黃化、而葉脈保持綠色又為證實是否為鎂元素的缺乏，我們設計了不同的鎂元

5、素濃度，定期灌注蔓性馬纓丹幼植株，以達日後能對症下藥之目的。三、研究目的：1.學習如何使用礦物元素缺乏症狀之檢索表，判斷營養元素—鎂的缺乏症。2.利用砂耕養液栽培方式，印證目視診斷之準確度。3.培養發覺問題與實證科學的研究精神。4.了解植物對礦物元素的最低需求量，以合理施肥方式符合經濟效益。四、實驗原理：營養診斷的方法很多，計有（1）目視診斷（2）簡易速測（3）養液供應(4)植株分析(5)生化診斷(6)土壤分析等。上述各種方法之中，以目視診斷，快速簡便，但需相當的實際經驗，如能配合養液供應法將可為養分含量診斷有效工具(1)。（一）目視診斷法植物體內無機養分缺乏

6、或過多時，新陳代謝遭受影響，生長受到抑制，葉片黃化及壞疽等症狀可在葉、莖、根、花，或果實部分顯現，可以作為診斷之依據。一般缺乏症狀比過多症狀較具特性，經學者整理後，已成為有效的診斷工具。根據養分在植物體的移動情形，缺乏症狀的顯現。如表一(2)所示：1表一礦物元素缺乏症狀檢索表（一）容易在植體內在移動之要素，其缺乏症表現於下方成熟葉。1.漸次枯死，莖細小，有時帶紫紅色素（1）缺氮：氮是屬於移動速度較快的元素，缺乏時葉色變黃，葉小而硬，黃化現象遍及全株，但下位葉有較嚴重之趨勢。（2）缺硫：植株發生缺硫時與氮缺乏相似，易發生黃化現象。（3）缺磷：磷在植物體內之移動性

7、屬中等，故缺磷徵狀亦不集中於新葉或老葉，缺乏時葉片變小，葉色暗綠，分蘗受阻，有時莖，葉呈紅色。2.葉變黃或呈黃斑，但葉脈保持綠色（1）缺鎂：缺鎂時症狀先出現於老葉，葉緣及葉脈間部分黃化，與葉脈周圍之綠色成明顯對比。3.葉變黃或生成棕色斑點（1）缺鉀：鉀元素在植體內容易移動，發生缺乏時，可由老葉轉運至新葉，致使老葉葉緣及尖端變黃而焦枯，並逐漸向內擴展，但新葉可保持正常。（二）不易在植體內移動之要素，其缺乏症表現於新葉或局限於莖頂組織。1.變形，莖頂枯死（1）鈣：鈣元素在植體內移動性小，缺鈣時老葉正常，新葉扭曲，葉尖白化，繼之變褐而枯死。（1）缺硼：硼在植體內較難

8、移動，缺乏時生長點停止生長，新葉變黃，