“连”字句、“甚至”句、“即使”句对比分析

“连”字句、“甚至”句、“即使”句对比分析

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时间:2019-02-28

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1、摘要本文在前人研究的基础上,对万字的真实文本语料中的多条例句,、、对、、、进行考察分析运用语义分析语用分析比分析统计分析变换分析认知分析、层次分析等研究方法,描写并论述了“连”字句、“甚至”句和“即使”句在语义、语法、语用等方面的异同。本文主要在以下几个方面提出自己的观点、,,前人在研究这个句式的过程中之所以有这样那样的分歧一部分原因就在于将虚词的功能、作用与格式的功能、作用混同起来。重新确定了这个虚词以及它们所在的句式各自不同的语法意义。、“”“发现并指出这种句式所表达的语法意义都是通过类比式和非类”。比式两种方式来实现的、

2、寻找出了这种句式可以互换的条件,指出当这种句式都是通过表示“”“”,周遍意义来强调某种状况的程度之深时即使句还必须是实言这个词就有互换的可能。、指出有些句子不能互换不仅是由于语义不同,有的还受句法的因素影响。分析了它们在语法形式上的异同。、。“”“”分析了这种句式在表达功能上的差异指出连字句和甚至句的用法更接近。它们在表示某种性质程度深,说明某件事情不同寻常的用法时,语气的强弱程度是不同的。关键词连甚至即使类比式周遍意义,,’”、””“连甚至”、即使主’,连甚至即使目录零、前言……本文选题的原因……本文讨论的范围……研究现状…

3、…本文使用的语料……本文的结构和研究方法……一、语法意义的对比分析……“”“”连和连字句的基本语法意义……“”“”甚至和甚至句的基本语法意义……“”“”即使和即使句的语法意义……二、语法形式的对比分析……词语搭配,…………语篇衔接……三、语用的对比分析……四、结语……附注……参考,文献…………在学期间发表的论文清单……后记‘…………、、“”“”“”连字句甚至句即使句的对比分析零月青本文选题的原因在对外汉语教学过程中,我们发现有的对外汉语教材对“连”、“甚至”、“即”,。·使的英文注释完全相同中文注释也有不少相似之处比如《汉语口

4、语速成入“”“”,门篇》第课对连……也都……的英谱注释是汉语注释是表,“”。·示强调含有甚而至于的意思在《汉语口语速成基础篇》第课中对“”“”,“”,甚至的英语注释也是汉语注释是甚至在说明某一事实时强调突出的事例,说明即使在某种情况下也不例外。后边常有“也”、“都”。“即使”。“”的英语释义也是“”,于是有留学生向教师提出这样的问题这个词既然都是那它们的用法是不是一样的它们可以任意替换吗了,,,事实上它们的关系是比较复杂的从下面儿组例句就可以看出它们有的可以替换,有的不行。小明太喜欢他的新玩具了,连睡觉时也不放下。小明太喜欢他

5、的新玩具了,甚至睡觉时也。不放下小明太喜欢他的新玩具了,即使睡觉时也不放下。玛、。丽美芳甚至大卫都喜欢上中国书法课玛丽、美芳连。大卫都喜欢上中国书法课玛丽、美芳即使大卫都喜欢上中国书法课。明天即使下雨,我山。们也要去爬明天连下雨,我山。们也要去爬,。明天甚至下雨我们也要去爬山,,王老师是个一丝不苟的人即使是一件小事他也很认真地对待王老师是个一丝不苟的人,甚至是一件,。小事他也很认真地对待王老师是个一丝不苟的人,连是一件,。小事他也很认真地对待””、“““这个问题促使我们思考连……也都……与甚至……也都……即”,,使……也都……

6、既然同有表示强调的用法而且英语的释义相同那它们的意、,义用法到底有哪些异同它们在什么情况下可以互换什么情况下不能互换条件是什么,。,我们查阅了相关的工具书和语法论著都没找到现成的答案因此我们决,,定对上述问题进行探索研究力图找出明确答案以便促进对外汉语教学语法的,。研究并进一步促进对外汉语教学本文讨论的范围“”、“”“”“”、本文所讨论的连字句甚至句和即使句分别是指连也都“”“”。“”、“”、甚至也都与即使也都三个句式这里指的是连甚至“”,“”。即使后面的语言片段指的是也都后面的语言片段“”“”“本文讨论的连指的是连也都句式中

7、的连”要讨论的是这类句子,例如幼儿园的表格,都在园长手里,连副园长都没权力收孩子。刘震云《一地鸡毛几次电话里那声音使我想到了是他,我都将他从苦苦的追忆中排除。了我连。梁晓声《我的大学》问都不曾问过他,,。小林一听就泄了气自己连自己都顾不住哪能帮人家搞什么基建指标刘震云《一地鸡毛“”,,、关于这个格式中连字的词性众说纷纭赵元任朱德熙,,,都认为它是介词沈开木主张是语气词周小兵认为是副词邢。、,主张它是介词。公碗认为是助词我们同意赵元任朱德熙等的看法,,,考虑到这个问题不是本文所要重点解决的问题因此正文部分将不展开论述而是将另文专

8、述。“”,甚至有副词和连词两种用法副词的用法如己很,难过得甚至都流下泪。她感到自委屈了眼,,刘组长对记者说这次大会对如何节俭办会都做了详细的要求涉及方,、,。方面面甚至对尺子剪刀等很小的用品都做了规定说明人民日报》年月日,即连接两项或两项,“”,连词的用法以上的并列成分甚至放

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