缩句、被字句、把字句.doc

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1、缩句缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。缩句的要求:1.缩句后主要成分必须是词或词组例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。2.保留必要的成分例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。3.“着”、“

2、了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“同学们上着课”,如果缩成“同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如:“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上,还是上完了?不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如:“我曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览,还是曾经游览?没有说清楚。由此可见,谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。4.复指成分应完整地保留例如:“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”

3、应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。5.表示方位的词组应该完整地去掉例如:“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”,此外,像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。6.补语的处理首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词;其次,形容词后面的补语一般删去。如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”,可缩成“张小南高兴”。7.不改变句子的语气句子的语气不能改变,如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天

4、吗?”应缩成“他想睡吗?”例题:34.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。35.蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。36.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。37.得到保护的鹿在凯巴伯森林里过着没有危险、食物充足的幸福生活。38.他下令捕杀的恶狼,居然是森林的保护者。39.罗斯福下决心保护的鹿,给森林带来巨大的灾难。40.老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。41.长江平静而轻缓地流淌着。42.原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。43.正太郎目不转睛地看着小狐狸。被字句和把字句怎样改写“把字句”和“被字句”例:大水淹没了庄稼。(什么1)(怎么

5、样)(什么2)把字句:大水把庄稼淹没了。被字句:庄稼被大水淹没了。方法1:先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样,再按下面格式改写:(1)改为把字句:什么1+把+什么2+怎么样(2)改为被字句:什么2+被+什么1+怎么样方法2:理解句子意思,自问自答。“谁做了什么”改为“谁把什么做了”,“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”;“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。(把字句改为被字句,被字句改为把字句,什么1和什么2互调位置。)例题:1、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。改成“把”字句:__________________________

6、________________________改成“被“字句:_______________________________________________________2、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。改成“把”字句:_____________________________________________________改成“被“字句:____________________________________________________3、夕阳染红了西天。改成“把”字句:______________________________

7、________________________改成“被“字句:_______________________________________________________4、猪笼草吃掉了一条蜈蚣。改成“把”字句:______________________________________________________改成“被“字句:_______________________________________________________5、战士们消灭了一批入侵的敌人。改成“把”字句:__________________________

8、__________________________改成“被“字句:_________________________________________

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