2018年秋牛津译林版七年级上册unit3grammar学案

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1、七年级上册Unit3Grammar学案学校班级姓名家长签字【板块要点】一、教学目标1.了解相关人称代词的主格形式及其相应的Be动词。2.掌握人称代词主格和宾格的用法。教学重点、难点1.用正确的人称代词及其相应的Be动词进行对话表达。2.正确使用主格和宾格来进行表达。二、词汇、短语1letmesee让我想想letus;let's让我们2phone=telephone(n.)onthephone通电话；byphone通过电话。3afterclass下课后；beforeclass课前。4pardon(excl.)什么请再说一遍pardonp

2、lease?句型(语法)1.Thisis...?Isthat...?2.Letmetellyouabout...3.Iwanttosayhelloto...4.Pardon?Ican'thearyouwellonthephone.5.Iam....Youare....She/he/Itis....We/You/Theyare....不同的人称代词所接be动词6.Aboutit;likehim;playwiththem;helpme;sayhellotoher动词/介词后用宾格【课前导学】一、写出下列短语的英语表达1.看我朋友们的照片3

3、.让我看_下5.不能听清你(的声音)7.我们英语老师9.向她问好2.在墙上4.帮助我们6.告诉祖父关于它的情况.&和他们_起玩耍10.在电话中

4、概念

5、人称代词是用来代替指或的名词。在英语中，第一次提到某人或某物时用名字或名词，下文再提到该人或该物时，用人称代词来代替，般不再重复名字或名词。e.g.(1)Tom是一名学生，他十七岁。Tomisastudent.Heisseventeen・画人称代词有和两种形式，当被代替的词作吋，用主格形式；_当被代替的词作时，用宾格形式。Iseeheratthemeeting.人称代词还有人称、人称和人

6、称及数的变化单数复数我你他她它我们你们他们主格宾格形容词性物主代词【课堂学习】Step1.One-minutetalk.Introduceyourfamilywithpersonalpronouns.Step2.WatchandfindHavealookatthetableonpage35,payingattentiontotheboldwords・Askthestudenlswhentousepronouns(subjectform)/(subjectform).Step3.DiscussandworkouttherulesWork

7、ingroupstofindouttherulesofthepronouns.唾(1)做主语用主格；做宾语用宾格，宾语在动词或介词后a.我喜欢乒乓球。他喜欢网球。liketabletennis.likestennis.b.你认得他吗？Doyouknow?c.请和我一起来吧！Comewith,please.⑵如果主语是几个并列的人称代词,习惯顺序是:a.我们、你们、他们…we,you,andtheyb

8、①单数通常把I放在最后,一般顺序为：you,he/she,I。e.g.You,heandIarea

9、llinthisclass.译成：你、我、他都在这个班里。②复数的顺序一般为：we,you,theye.g.We,youandtheywillgotheretogether.译成：我们，你们和他们将一起去那。③两个第三人称同时出现时，一-般把男性人称代词放在前面：e.g.Heandshearebothgoodatswimming.译成：他和她都善长游泳。(3)屮性人称代词it除了可指动物、事物外，还可指看不出性别的人、时间、天气、距离等.a.Whoisthebabyinthepicture?It'sme.译：b.Whattimeisi

10、t?Ifs5:00.译：c.Howistheweathertoday?Ifssunny.译：Step4.PracticeDotheexercisesonpage35-36【课后拓展】一、用括号中人称代词的适当形式填空.1.Hersisterishelping(we)•2.JohnandIareinthesameschool.(we)gotoschooltogether・3.Everyonelikes(she),and(you)?4.Dannygivesthebookto(you).5.(I)havemanyfriends・Someof

11、(they)aregoodatEnglish.6.JimisEnglish・(I)likeplayingwith(he).7.1love(they)verymuch.8.MissLioftenlooksafter(she