本表立足于对小学生写作学习情况进行调查

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1、本表立足于对小学生写作学习情况进行调查，希望通过调查对小学生的写作学习基本情况有一了解，以便于教师在教学中有针对性地给予指导，减少普遍存在于教学的唯书、唯上、唯专家现状，克服教师习作教学中的盲目性、从众性，提高教学的针对性、有效性，使因材施教原则在写作教学中得到更好的贯彻，使得学生的写作兴趣、写作水平、写作思维得到培养、开发，为学生的健康成长、愉快学习寻找到更佳的途径，为突破语文教学的瓶颈——写作教学寻找到新的学生乐于接受的方法、手段。    同学们，你们的进步是老师的最大愿望，你们所走过的每一步都凝结着老师的心血和汗水，但有时我们也有不知所向的迷茫，真的很需要你们的帮忙。

2、能与我们做一次真情告白吗？那么就请在调查问卷中填写你的真实情况和想法，相信我们一定能够给你帮助。你所处的年级            你父亲的职业           你母亲的职业      第一部分：选 择 题1、你喜欢写作吗？      很喜欢（    ）      一般（    ）     不太喜欢（    ）     很不喜欢（    ）2、你多长时间写作一次？      一天一次（    ）   二天一次（    ）    三天一次（    ）   一周一次（    ）   3、你进行写作的原因是什么？老师作业（    ）   家长要求（    ）    自己愿意（

3、    ）其他什么原因（                                                          ）4、你的主要写作形式是什么？ 作文（    ）   日记（    ）   周记（    ）   随记（    ）   读书笔记（    ）5、你最喜欢哪种写作形式 ：作文（    ）   日记（    ）   周记（    ）   随记（    ）   读书笔记（    ）你喜欢的原因——想怎么写就怎么写（    ）    想把自己的生活记录下来（    ）  想跟老师交流（    ）想告诉别人自己的故事（    ）    只想把心事

4、对它诉说（    ）  习作总是受到赞扬（   ）想表达自己对生活的思考（    ） 练习写作（    ）  好应付（    ）  积累知识（    ）6、你最不喜欢哪种写作形式 ： 作文（    ）   日记（    ）   周记（    ）   随记（    ）   读书笔记（    ）你不喜欢的原因——不知道写什么（   ）  不知道怎么写（    ）  太浪费时间（    ）  无人指导（   ）写了也没有人看（   ） 写不好总是受到批评（   ） 水平始终得不到提高感觉没劲（   ）7、你在写作过程中常能得到哪些人的辅导：老师（    ）   家长（    ） 

5、  同学（    ）  邻居（    ）   其他人（    ）8、你的写作是否经常受到老师、同学的赞扬？ 是（      ）    偶尔（     ）     从来没有（      ）9、你认为对你写作训练帮助最大的人是谁？老师（    ）   家长（    ）   同学（    ）  邻居（    ）   其他人（    ）10、你认为自己写作篇幅有多大？     最多可写（     ）字       最少写过（     ）字        一般都写（     ）字       11、老师对写作字数有要求吗？有（    ）    没有（    ）      一般要求写（

6、      ）字12、家长对写作字数有要求吗？有（    ）    没有（    ）      一般要求写（      ）字13、你都进行过哪些体裁的写作训练？说明文（      ）    议论文（      ）     散  文（      ）     读书笔记（    ）  读后感（      ）    评  论（      ）     寓  言（      ）      诗  歌（      ） 新  闻（      ）    童  话（      ）     短  剧（      ）     游  记（      ）微型小说（    ）    故事新编（    ） 

7、    神  话（      ）     科幻小说（    ）人物传记（     ）  书信（    ）  通知（   ）  请假条（   ）   留言条（      ）14、你最喜欢写哪种体裁？ 说明文（      ）    议论文（      ）     散  文（      ）     读书笔记（    ）  读后感（      ）    评  论（      ）     寓  言（      ）      诗  歌（      ） 新  闻（      ）    童  话（      ）     短  剧（