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1、后4个班的限选课一、小题集合 1.卷积；——图解法，30秒搞定 2.LT； 3.LT； 4.FT；——积分特性二、给方框图，求系统函数等(书后原题4-43)。三、求系统函数。 具体的忘了，系统中有个延时单元，输入是全波整流，输出是半波整流。 用LT作，主要考周期冲激信号的LT。四、一LTI系统，h(t)=(Sa)^2，两周期方波信号分别通过，求时域响应。 解法：Sa函数的平方 <==> 理想低通的卷积，得到三角低通； 周期方波 <==> 冲激序列。 算得上是最难的题了五、e(t
2、)=1+cos(wt)经冲激抽样(不符合抽样定量)，再理想低通滤波， 求时域响应。 解法：FT，频域求解。本人是5班课代表.刚从山老师那里回来,带来一些信息,供大家参考.首先声明,仅供参考,如有误导,概不负责.1.考试以山老师的笔记为主,课本上没有的笔记上有的可能要考,课本有的笔记上没有的基本不考.~~~~2.考试以基本概念为主.注意,有一道20分的问答题,分作五个小题.(老师说,这是他第一次出问答题.)没有填空之类,即,大部分是计算题(我猜测),而且老师说有结合计算的证明题.忘了问计算题与留的习题的关系.希望以后去答疑的同学问一
3、下.3.老师强调,概念第一,计算第二,技巧第三.估计,计算难度低,只要你思路正确,也就是1+1的水平.忘了问复数计算问题(留数),请哪位去答疑的同学问一下.4.老师举例: a.现实的信号,可能不是带限的,在处理中如何保证信号的尽量不失真. (思路,从dft的加窗和抽样来考虑) b.带限信号和时限信号不能同时成立,问怎样理解. (思路,笔记上有详细的说明,说明笔记的重要性)5.关于滤波器. 老师强调设计的重要性. 列如: a.冲击相应不变法与双线性变换发(iir)的设计. (注意不考实现,但是老师说可能有综合题.
4、) 后4个班的限选课一、小题集合 1.卷积；——图解法，30秒搞定 2.LT； 3.LT； 4.FT；——积分特性二、给方框图，求系统函数等(书后原题4-43)。三、求系统函数。 具体的忘了，系统中有个延时单元，输入是全波整流，输出是半波整流。 用LT作，主要考周期冲激信号的LT。四、一LTI系统，h(t)=(Sa)^2，两周期方波信号分别通过，求时域响应。 解法：Sa函数的平方 <==> 理想低通的卷积，得到三角低通； 周期方波 <==> 冲激序列。 算得上是最难的题了五
5、、e(t)=1+cos(wt)经冲激抽样(不符合抽样定量)，再理想低通滤波， 求时域响应。 解法：FT，频域求解。本人是5班课代表.刚从山老师那里回来,带来一些信息,供大家参考.首先声明,仅供参考,如有误导,概不负责.1.考试以山老师的笔记为主,课本上没有的笔记上有的可能要考,课本有的笔记上没有的基本不考.~~~~2.考试以基本概念为主.注意,有一道20分的问答题,分作五个小题.(老师说,这是他第一次出问答题.)没有填空之类,即,大部分是计算题(我猜测),而且老师说有结合计算的证明题.忘了问计算题与留的习题的关系.希望以后去答疑的
6、同学问一下.3.老师强调,概念第一,计算第二,技巧第三.估计,计算难度低,只要你思路正确,也就是1+1的水平.忘了问复数计算问题(留数),请哪位去答疑的同学问一下.4.老师举例: a.现实的信号,可能不是带限的,在处理中如何保证信号的尽量不失真. (思路,从dft的加窗和抽样来考虑) b.带限信号和时限信号不能同时成立,问怎样理解. (思路,笔记上有详细的说明,说明笔记的重要性)5.关于滤波器. 老师强调设计的重要性. 列如: a.冲击相应不变法与双线性变换发(iir)的设计. (注意不考实现,但是老师说可能有
7、综合题.) b.老师强调了双线性变换(iir)和fir. c.老师强调了fir中的加窗,说开卷考试问题就好办了.估计,可能要考五种窗函数.6.问及老师,上下册那一个重要.老师说,以他上课时说的重点为主. 他说,fourier,z,和离散为重点.(其他也有可能是重点,望各位补充)7.问,课本量太大,不知怎么准备.答,要学会控制,抓住重点.8.问,试卷的容量.答,够你答的,但是两小时能够答完.9.强调,有确切数值解的题目不多,题目有弹性,也就是说,你看的可能容易,但是可能是个陷阱.10.书上的比较繁琐的公式大概不会考.
8、 ~~~~~呵呵,就这么多,老师停和蔼的,有问必答,不过有时答非所问.(注意,如果想答疑,前往10-408,时间为今天下午和明天. 因为老师后
