天津大学北洋合唱团培养与训练的研究

天津大学北洋合唱团培养与训练的研究

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1、分类号:J6学校单位代码:10446硕士学位论文论文题目:天津大学“北洋合唱团”培养与训练的研究研究生姓名:袁楠学科、专业:音乐学研究方向:合唱指挥与教学研究导师姓名、职称:张建平教授论文完成时间:2014年3月万方数据曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明(在□划“√”)本人郑重声明:此处所提交的博士□硕士□论文《天津大学“北洋合唱团”培养与训练的研究》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士□硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中已明确的方式注明

2、。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:日期:曲阜师范大学博士/硕士学位论文使用授权书(在□划“√”)《天津大学“北洋合唱团”培养与训练的研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□硕士□学位期间,在导师指导下完成的博士□硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存论文,可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名:日期:导师签名:日期:万方数

3、据中文摘要“北洋合唱团”是天津大学(原北洋大学)组建的合唱团体。在中国合唱协会、合唱音乐展示国际联合会等举办的比赛中多次获得良好的成绩。近年来,作为中国的一支合唱团在世界各国表演,并广受世界各国的好评,从而掀起了一股“中国风”。天津大学“北洋合唱团”作为中国的文化使者,向国外展示了中国的文化,是当前国内教育里综合类大学创办的由非专业大学生参与组成的合唱团体。天津大学“北洋合唱团”是一支具有一定的规模和艺术水平的合唱团,它的建立具有多方面的意义和作用,促使合唱进一步走进校园,提高校园艺术水平。天津大学“北洋合唱团”的创建,树立了在综合性大学校园建设非专业合唱团的先例。

4、天津大学“北洋合唱团”的成员主要是来自全校中不同层次、年纪、专业、学历的学生群体,但基本都是本科和研究生学员组成。作为一支非专业合唱团其具有一套独特的训练方法,关于声部均衡方面以及对演唱作品的把握更是独具特色。天津大学“北洋合唱团”始终坚持自己的风格,走出一条具有自身特色的道路,其声音融合柔美,并被授予“世界合唱团”的称号,演唱多部外国作品,其表现形式变化多样,包括文艺复兴时期、巴洛克时期、古典时期、浪漫时期、现代、当代及流行等风格作品。当然也有很多中国作品,主要是通过改编的作品进行演唱,在尊重原作的基础上力求创新,大部分都是国内合唱团首唱,为中国的合唱注入新鲜的力

5、量。以“培养会拉小提琴的爱因斯坦”为目标,也是天津大学“北洋合唱团”的常任指挥兼艺术指导任保平教授培养天津大学“北洋合唱团”的宗旨。任保平教授认为在天津大学这样以理工科见长的高校里,队员的智商往往很高,逻辑思维能力堪称一流,实施艺术教育的目的应在于改变知识的传承的功利主义教育传统下,给队员以广泛的人文关怀,探索创新出大学生合唱团体,培养一定的艺术水平和人文素质的复合型人才。那么作为一支非专业的合唱团是如何完美的演唱这些外国作品,甚至比国外本土的合唱团演唱的还要好,他们是如何把握作品风格进行演唱的呢,他们是如何培养与训练出这么一支优秀的队伍?这正是笔者要研究的根本动因

6、。关键词:北洋合唱团合唱培养训练1I万方数据AbstractNorthernChorusAfterfiercecompetitioninthefourteenthsessionoftheCCTV(ChinaCentralTelevision)YoungSingerTVGrandPrix,wonthebronzemedalfinal,choirrepeatedlyinvitedtoparticipateasademonstrationchoirChoralChoralDirectorsAssociationandtheChinaInternationalChoralU

7、nionorganizedclasses.Inrecentyears,theNorthernChorusacclaimedperformancesinforeigncountriesintheworldsetoffawaveof"Chinesestyle."NorthernChorusasChina'senvoy,spreadtheChineseculture,thebigplayerstoshowcontemporarystyle.Foundedbigplayersintheuniversitychoirnotonlyenrichtheculturallife

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