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1、2003年12月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版)Dec.,2003第16卷 第6期 JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(EducationalScience)Vol.16No.6新时期高校政治辅导员在班级管理中的作用○孔德根(盐城师范学院化学系,江苏盐城224002) 内容摘要:班级管理是学校的基础性管理工作,是形成优良班风的关键,也是实施素质教育的内在要求。政治辅导员应坚持正确的政治方向,培养人格魅力,感染学生;抓好新生入
2、学教育,从严治班;注重班级特殊群体管理,点面结合,抓班风,促学风。 关键词:班级管理;政治辅导员;新时期 中图分类号:G47文献标识码:A文章编号:167120916(2003)0620036203教育体制改革的旧格局已经完全被打破,新的格局一、班级管理具有十分重要的作用正在形成,一级化正在向多级化发展。1996年在国班级管理是形成优良班风的关键,优良班风的际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的形成,能够促进优良学风的形成,进而能够促进学校《教育———财富蕴藏其中》的报告中提出了21世纪教育事业的健
3、康发展和学生素质的全面提高。教育的四大支柱:学会认知、学会做人、学会共同生(一)班级管理是学校管理的基础性管理工作活、学会生存。一个契合了21世纪教育要求的素质班级管理是学校管理的内部基层管理,也是学教育理念应运而生。校管理的重要组成部分,学校各项工作计划的实施素质教育是以树人、育人,提高人的整体素质,要靠班级管理来贯彻,学校活动的开展要靠班级管形成健全人格的发展,良好个性为目的的教育,把素理来落实。俗话说“千里之行,始于足下”。要管理质教育落脚点放在班级管理上,关键在于做好一个好学校,使学校各方面健康良
4、性发展,就必须先管理“导”字。好班级,形成优良的班风,进而形成优良的校风。校首先,通过班级管理,从学生思想政治素质入风是班风的母体,班风是校风的缩影和产物,班风手,利用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装学正,人心齐。这里所说的优良班风就是要有高度的生头脑,通过班会、团日活动,认真学习党的“十六思想政治觉悟;正确的政治舆论导向,与党的方针政大”精神和“三个代表”重要思想,通过三观教育,理策要紧紧相扣,全面贯彻“十六大”精神和“三个代想信念教育,帮助学生提高认识问题、分析问题、解表”重要思想;有明确的奋斗目
5、标(长期:如考研、英决问题的能力,以及教会他们辨别是非对错、真善美语四、六级、计算机等级考试通过率,省、国家级先进的能力。班集体等;短期:如学期性目标奖学金、先进个人、三其次,通过班级管理,提高学生的科学文化素好学生、阶段性功课成绩等等);严格的纪律观念。质。由于高校招生体制的改革,扩招人数的增加,高这些都是无形而又有巨大的精神力量,对促进学生校办学规模不断扩大,学生人数突飞猛进,带来了学人生观、世界观、价值观有着潜移默化的作用。生整体素质相对下降,同时也带来学生个体素质参(二)班级管理是实施素质教育的内
6、在要求差不齐的现状,而社会对教育工作者的要求又越来人类已步入21世纪,我国正式加入WTO,高校越高,这就形成了明显的反差,师范院校这种现象显收稿日期:2003204230作者简介:孔德根(19762),男,江苏盐城师范学院化学系政治辅导员,助教。·36·©1995-2006TsinghuaTongfangOpticalDiscCo.,Ltd.Allrightsreserved.孔德根/新时期高校政治辅导员在班级管理中的作用得更为突出。这就给我们管理者提出了更多的挑学生,因此,在实际的工作中,政治辅导员必须
7、围绕战。政治辅导员要通过班级管理,引导学生把思想培养社会主义事业合格人才为中心任务,加强德育和精力集中到自身成长和成才的方向上来,改变知工作,立足两课教学,把课堂教学与解决学生思想实识结构,丰富知识内容,提高文化内涵,加强人文素际问题相结合。质的培养,进而提高社会主义精神文明建设,这显得首先,加强法制教育,以法治班,用社会主义民尤为重要。主和法制教育的理论引导和教育学生,强调课程的第三,通过班级管理,引导学生开展丰富多彩、思想教育品德功能。其次,加强道德品质教育,以德形式多样的课外活动,丰富业余生活,陶冶
8、情操,提治班。用江泽民同志以德治国思想,为青年学生正高综合素质,形成健康的体魄,增强自信心,而精力确思考人生,树立正确的“三观”指明方向。最后,全也在自信心的勇气下,相对地激励着学生迈向成功。面推进先进理论的“三进”工作,用邓小平理论和“三第四,通过班级管理,积极疏导学生的心理。以个代表”重要思想教育和武装我们的学生。真正将人为本,注重人的潜能发挥的同时,更应该充分意识邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材,进课堂,到提高学生
