高校辅导员在班级管理的作用与策略.doc

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1、高校辅导员在班级管理的作用与策略【摘要】士官生的成长环境对其未来发展有重要的影响,特别是班级的气氛会影响学生的学习生涯。所以高校辅导员应该担起管理班级的责任,通过当前学生状态改变管理班级的方式。辅导员要从工作职责入手,提高学生在班级中的地位,给他们展现自己的舞台,在学生之间出现矛盾时及时进行协调,成为学生的成长路上的引路人。【关键词】高校辅导员;班级管理;策略班级是学生在学习生涯中最重要的团队,是学校的最小单位,也是学生上课的主要载体。大学辅导员的工作主要是对班级学生的生活和学习进行指导,作为学生的集中人,辅导员能为学生建设团结有爱班级体,把管理的作用发挥到极致,让学

2、生在快乐中成长,给日后走入社会打下坚实基础。一、辅导员对班级建设的影响4高校辅导员在班级管理的作用与策略【摘要】士官生的成长环境对其未来发展有重要的影响,特别是班级的气氛会影响学生的学习生涯。所以高校辅导员应该担起管理班级的责任,通过当前学生状态改变管理班级的方式。辅导员要从工作职责入手,提高学生在班级中的地位,给他们展现自己的舞台,在学生之间出现矛盾时及时进行协调,成为学生的成长路上的引路人。【关键词】高校辅导员;班级管理;策略班级是学生在学习生涯中最重要的团队,是学校的最小单位,也是学生上课的主要载体。大学辅导员的工作主要是对班级学生的生活和学习进行指导,作为学生

3、的集中人,辅导员能为学生建设团结有爱班级体,把管理的作用发挥到极致,让学生在快乐中成长,给日后走入社会打下坚实基础。一、辅导员对班级建设的影响4(一)提高班级团队精神。每一个学生都有自己的思想,五湖四海的学生组成了一个班级,在辅导员对班级进行管理时,应当为他们设定共同目标,让每一个学生都能为之奋斗,在学习期间自发地实现班级目标。辅导员应该让学生主动进行班级建设,培养管理能力,在建设期间辅导员应该参与到班级建设的活动中,为学生出谋划策,用认真的工作态度感染他们,提高班级的团队精神。(二)指导学生树立正确观念。辅导员在教师队伍中十分重要,特别是育人工作中的作用要比文化课教

4、师的作用要大得多。在学生学习期间,辅导员应该对他们的生活进行观察,帮助学生树立正确的处世原则,无论遇到什么困难也不要怕,勇敢的面对它,使问题得到有效解决。对不同专业的学生可以根据其专业性质进行有针对性的职业规划,帮助学生在工作时找到方向,为日后发展做铺垫。(三)调节班级中的矛盾问题。大学辅导员的工作内容十分丰富,因为在学生成长期间会遇到各种各样的问题,所以辅导员要对学生的生活状态进行观察,及时掌握其的思想动态。辅导员可以和学生做朋友,拉近师生之间的距离,在学生之间相处遇到问题时,应该以学校的规章制度为基础,针对问题进行相应调解,站在公正的立场判断事情的对错,给班级创建

5、稳定的发展状态。(四)对士官生进行心理健康教育当前学生的压力也特别大,尤其是高校士官生身上承担的压力更大。在面对这些压力时,辅导员应该发挥自己的作用,为学生进行相应的心理辅导。在学生刚接触军事化环境时,往往因为陌生的环境和严肃的气氛产生焦虑和恐慌的心理,辅导员应该以朋友的身份对学生进行开导,通过自身的经历作为切入点,引起学生的共鸣,帮助他们敞开心扉,解答生活中遇到的问题。二、高校辅导员管理班级的方法(一)提高辅导员专业水平以德服人。高校辅导员的主要工作是为学生的未来发展提供相应的指导,是对班级进行科学的管理,因此,在日常生活中辅导员的言行都会对学生造成影响,这就要求辅

6、导员从自身做起,给学生树立榜样。要管理好班级,辅导员应该先提高自己的专业水平,增加对学生的了解。即使是已经是成年人了,学生在生活中也会向自己的偶像学习,所以辅导员作为教师,应该作为学生的偶像,以身作责,让学生从辅导员身上学习到应该具备的优点。在辅导工作开展时,辅导员应该把学生当做自己的孩子一样看待,发自内心地为他们解决问题。同时,辅导员要利用业余时间进行心理学知识培训,从而帮助他们从根本上解决问题。更重要的是辅导员要学会对自己进行心理疏导,在遇到压力和事情时要以稳定的情绪处理问题,为学生做出榜样。(二)采用适合士官发展的管理方式。在对士官生进行培养时,辅导员应该制订相

7、应的规定,让班级治理有据可依。例如,在班级组建期间,辅导员要设定班委选举方式和班级奖惩规定。在实施规定期间,辅导员之间应该及时进行交流,对于其它班级先进的管理理念进行分析,结合所带班级的实际情况进行修改,制定科学有效的管理制度。对表现优异的班级授予先进班级体的荣誉,对有明显进步的学生给予以表扬,把活动中的精彩表现进行分享和以展板宣传表扬的方式进行宣传,通过科学合理的奖惩方式,促进学生向更高的要求发展。在建设班级期间,辅导员应该对班委进行系统培训。增强班委的组织指挥能力和管理能力,提高责任感。辅导员通过和班委联合管理班级的方式,能掌握班级学生的生活状态

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