制造企业员工岗位技能提升培训的探索与实践_周国炳

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1、EquipmentManufactringTechnologyNo.2，2009"!!!!"!!专论与综述"!!!!"制造企业员工岗位技能提升培训的探索与实践周国炳，王建林，屠立（浙江机电职业技术学院继续教育分院，浙江杭州310053）摘要：目前企业急需大量制造通用装备和关键零部件的高技能人才，而企业在职员工岗位技能提升则是高技能人才培养的最有效途径。借鉴国外企业技能型人才培养的方式，分析了高职院校在企业技能型人才培训中取得的成效和存在的问题，从企业员工技能提升的运行机制、培训模式等方面探讨了具体实施方法，并提出了实施过程中需重点解决的问题。关键词：实训基地；高职院校；技能人才；岗位技

2、能中图分类号：G71文献标识码：B文章编号：1672-545X（2009）02-0120-03进入21世纪以来，在信息产业革命加速、经济全球化加德国企业把职业技能培训作为“企业行为”来看待，企业剧、社会意识多元化程度加深等诸多因素影响下，我国社会、不仅供员工生产实践，还有充足的培训经费；不仅有专业的培经济、文化和教育等各方面均发生了深刻变化。尤其是伴随着训教师和带班师傅，还有规范的培训车间供实践；不仅有完整我国市场经济近30年的快速发展，凸现出我国丰富的人力资的培训规划，还有相应的进修措施等。源优势和制造业成本优势，在全球赢得了“世界工厂”的地位。德国的“职业训练体系”与以现代科学技术

3、为基础的大生与此同时，以信息技术的开发与应用为核心代表的新一轮工产密切结合，所以对经济部门需要的反应十分敏感。能够及时业革命，更进一步加剧了各个方面的变革。新一轮工业革命，估计到职业结构的变动和劳动市场的需要，并相应地不断抛使工程技术各领域内的知识相互渗透的程度加深；信息、技术弃过时的训练职业和训练章程；同时由于训练与直接的生产的飞速发展，带动了各专业技术的更新与升级速度加快。社会过程密切结合，可以利用企业的设备和人员条件，这样节省了各方面的变化发展及技术的更新与升级，对生产中的具体实学校单独承担职业培训的情况下所需要的人力、物力、财力。施者———技能人才提出了全新的要求。高职院校实训

4、基地的这些都为我国高职院校的实训基地培训模式改革提供了很好教学，应义不容辞地承担为企业优质、高效地培训紧缺的高技的启示。能人才重任。1.2澳大利亚技能型人才培训的模式上世纪90年代以后，澳大利亚高度重视学校教育向劳动1国外技能人才培训的形式市场的转移。经过普通与职业教育相互比例的多次调整，更多职业教育培训与实习进入学校，并不断影响着职业教育的政1.1德国技能型人才培训的模式策与实践。与此同时，澳大利亚职业培训体系也有很多变化：德国是第二次世界大战的战败国，在战后的一片废墟上，各行业教育培训员工大量增加，参加数量超过40万；职业教在本身资源相对缺乏的条件下，用了不到50年的时间，就跻育培

5、训以基本技能培训为主；成套职业培训材料打包进入职身为世界第三经济强国。德国人自己总结说，我们之所以有今业教育(1997年大约80余种)。技能训练形式多样化，增加短天的成就，其中重要的原因就是重视职业技能教育。德国人认期培训与集合型实习训练等形式。澳大利亚各类培训大多以为，从业人员的知识和技能是经济成就的基础，职业技能培训业余为主，一般安排在课时以外，但有时也会安排在每周的常与教育，能更有效地提高受教育者的整体素质。德国总理科尔规课时以内；另外，员工技能训练一般与学校的某个学科连说过：“德国的原料不足，经济实力是以从业人员的职业技能接，培训不仅可以更加密切学科知识与劳动职业之间的联系，为

6、基础的。经过很好职业技能训练的青年是德国最大的资本，而且学习培训效果显著，普遍受到受培训员工的欢迎（平均技是经济稳定的保障”。能训练时间每周10.5h，其中机械工程与制造业大约占德国教育专家胡勃先认为“:德国的职业教育体系与其称15%）。之为一种教育制度，不如称为一种思想，是一种注重实践、技能，为未来工作而学习的思想。”强调的两个重点是“注重实2我国技能型人才培训取得的成效和存在的问题践、技能”和“为未来工作”。可见，德国强调的是技能和实践动手能力的培养，是为就业和直接通向职业岗位的一种教育和近年来，我国各高职院校结合学院和当地实际，在企业技培训。能型员工培训方面开展了大量的工作，取得

7、了良好的效果，同收稿日期：2008-11-06基金项目：浙江省科技计划资助项目《基于职业岗位技能提升的制造企业高技能人才培训模式研究》（2007R30036）作者简介：周国炳(1955—)，男，浙江杭州人，副院长，高级工程师，研究方向：继续教育管理、机械设计。120《装备制造技术》2009年第2期时技能培训也面临新的挑战。存在培训内容与员工所在企业实践经历脱节，部分培训知识2.1职业技能培训的积极成果与技能甚至滞后于企业实际生产一线的现象。更突