供电企业员工岗位技能培训模式初探

《供电企业员工岗位技能培训模式初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《宁夏电力)2010年第2期供电企业员工岗位技能培训模式初探马龙(宁夏吴忠供电局，宁夏吴忠市751100)摘要：针对当前形势T~-z-在岗培训工作，以作者所在地区供电局技能培训模式为案例展开讨论，就如何提升职工在岗技能培训的效果进行分析，提出了对职工在岗技能培训方法的一些观点和意见。关键词：电网发展；岗位技能培训；新模式；实效性‘中图分类号：G726文献标识码：B文章编号：1672—3643(20l0)02一OO64—03ExplorationofthepostMOlltrainingmodefort

2、heelectricpowersupplyenterprisestaffMALong(NingxiaWuzhongElectricPowerSupplyBureau，WuzhongNingxia751100，China)Abstract：Thescientifictechnologydevelopsfast，followingthestepofthepowerddevelopmentmaketheposttrainingoftheelectricpowersupplyenterprisestaffim

3、po~ant．Analyzeshowtodostaffs"on-the-posttrainingbetterundersuchsituation，astheexampleoftheskilltrainingmodeinthedistrictpowersupplybureau，discusseshowtoimprovetheeffectofstaffson—the—postskilltraining，putsforwardsomeviewsandsuggestionsonstaffsposttraini

4、ngmethods．Keywords：powergriddevelopment；postskilltraining；newmode；practicalresult1引言要实现电网和公司的发展战略目标，就必须强化岗位培训，推进培训标准化建设，加快知识更“十二五”期间，宁夏电力公司以统一规划、统新，提升员工队伍整体素质。宁夏电力公司将以决一标准、统一建设为前提，以建成超高压电网为骨策能力、管理能力、协调能力为重点，培养一支适干网架，交、直流电网并存，各电压等级协调发展，应公司发展、善经营、懂管理的经营管理

5、人才队具有信息化、自动化、互动化特征的统一坚强智能伍；以技术能力、研发能力、创新能力为重点，培养电网，满足各类能源接入、电力外送和区域电力供一支适应坚强智能电网建设，善钻研、能攻关，具应的需要，经过不懈努力，把宁夏电力公司建设成有国内领先水平的技术专家人才队伍；以实践能为电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀的现力、执行能力、学习能力为重点，培养一支能吃苦、代省级电力公司为发展目标。肯奉献、精业务的技能人才队伍。收稿日期：2010—12—20作者简介：马龙(1977一)，男，工程师，从事教育培训管理工

6、作。·64·《宁夏电力)2010年第2期供电企业员工岗位技能培训模式初探在当前人员结构不能根本改变的形式下，宁夏如一位学员所说：“以前不注重学习技术标准，不电力公司只有立足现状，通过员工岗位技能培训，提注意规范操作，只知道师傅让怎么干就怎么干，现高现有员工队伍素质，才能跟上电网发展的步伐。在通过系统的培训，才知道每一项技能都有严格的标准，我们欠缺的还很多，只有理解这些标准，2岗位技能培训模式创新的背景反复练习，进一步规范自己的操作行为，才能真正成为一名合格的专业人员，而技能‘基本功’培训2．1宁夏电力

7、公司教育培训工作的管理要求越来恰恰给我这样的学习机会。”越高，地区供电局必须创新模式，增强培训工3．2岗位技能“基本功”培训管理模式在传承中创新作的实效性岗位技能“基本功”培训在继承“师徒合同”的宁夏电力公司2005年实施四段循环员工岗位基础上，创新以教练现场讲解和指导示范的方式来培训，要求员工积极参与岗位培训，并成为常态机提高培训质量，俗话说：“名师出高徒”。通过教练的制。2007年在此基础上，公司继续积极探索各项教示范和讲解，再经过学员自己的反复练习，纠正了育培训激励机制，勾画出了叮『型员工培训体

8、系，为平时一些不良的操作习惯，规范了工艺。二是制定员工的培训工作提供了系统完整的实施方案，为了严格的培训标准，编制方案并下发，规范培训标准，落实培训体系的各项措施，保证培训工作的实效使现场培训工艺得到统一。每个专业都有技术标性，2008年公司又正式启用“培训差异化，学习个性准，但是实际工作中的“技巧”和“窍门”，不是看书化，管理精细化，工作求实效”教育培训工作机制，可以学到的，这些需要在工作中不断实践才能掌明确提出教育培训工作求实效理念。如何适应公司握。