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《人教版高中语文必修四第二单元第7课《声声慢》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《声声慢》教学设计（左红燕）新设计必修四第二单元编选的是宋词，在人教版课标实验教材五个必修模块屮，这是唯一的宋词单元。《声声慢》是最后一篇,是略读课文。作者和本单元选取的柳永同属婉约派，木单元同时选取了豪放派苏轼、辛弃疾的作品,编者可谓用心良苦,通过比较,使学生了解完全不同的词风，进一步体会四位词人不同风格。《声声慢》是李清照南渡以后的名篇之一,是词人情感历程的真实写照，也是时代苦难的象征。其艺术表现方式是独特的,李清照善于选取自己□常生活屮的起居环境、行动、细节来展现自我的内心世界一一她独有的寂寞心境。其语
2、言也独具特色,善于用最平常最简练的牛活化语言精确地表现复杂微妙的情感活动，无论是口语，还是书面语，一经她提炼熔铸，就别开生面，风韵天然,特别是叠词的连用，更是千古创格。因此，通过诵读体验、语言品味、文本研习，引导学生体会本词语言的凄美，认识词屮意象的特定内涵，应该能够逐渐走近李清照，并初步掌握诗词欣赏的方法。教学目标通过诵读找准诗歌的感情基调，本篇诗歌感情抒发的儿种手，知人论世，结合诗歌文本，体会作者的浓浓“愁绪”学情分析本课的教学对象是高一年级学生，初中阶段,学生已经接触过部分唐宋词，当时的学习要求只是读一
3、读,背一背，了解大意，体会情感而已。进入高中阶段，这种要求显然是不够的，不能只局限于某一篇作品、某一位作家，而要把他们放在整个宋词的发展脉络中观照、比较他们的地位和作用，这样才能引导学生更好地鉴赏作品的思想和艺术价值。还有一点我们需要注意，高一的学生心理上摆脱了对成人的依赖，表现出追求独立的倾向，可塑性极强。语文学习“得法于课内，受益于课外。”如果在课堂上能帮助每一位学生习得正确的语文学习方法，养成良好的语文学习习惯,那将是他们终身受用不尽的财富。教学重点体会诗歌屮作者挥Z不去的“情愁”“家愁”“国愁”教学难
4、点把握诗歌借助叠词和意象来抒发情感的手法（重点）教学过程导入自古文人之路，极少有女人大步走过。历代以来,能著芳菲于吋代的女文人不多，而能流芳百世的更是屈指可数。其中也有过一些出色的女子，如朱淑真，薜涛等人，但却逃不岀世俗的樊篱，最终作了文学的素材，在别人的目光中挣扎痛苦,丝毫没有文学主人的味道。然而，历史总会有例外，它偶尔也会眷顾一些超凡的女子，让她们尽了情怀,做一番自己想做的事。李清照就是这样一个被历史亲睐的女子。她不仅做了自己感情的主人，而且做了诗词的主人。她的美丽沧桑，她的忧吋伤世，无一不具有动人的魅力
5、，在文学及人学方面成为精彩的篇章。她是沧海愁人，她有万古愁心，然而，要解读她的一腔愁绪，却又是“怎一个愁字了得”！今天,就让我们走进她的内心世界，用心去感受她的万占愁心一一㈠回顾背景•知人论世李清照(1084-约1151年)，号易安居士，齐州章丘(今属山东)人，婉约派代表词人。通晓音律，长于诗词，工散文,能书画，是位才华出众的女词人，也是中国文学史上最负盛名的一位女才子。父李格非,为元祐后四学士之一，夫赵明诚为金石考据家。崇宁元年(1102),徽宗以绍述神宗为名，任蔡京、赵挺Z为左右相，立元祐党人碑，以司马光
6、等百二十人为“奸党”，其父列名党籍，清照以诗上挺之。崇宁二年(1103),明诚出仕,矢志撰述以访求、著录古代金石文字为职志的《金石录》一书。大观元年仃107),蔡京复相，挺之卒。蔡京以挺之为元祐大臣所荐，为庇元祐“奸党”，追夺所赠官。明诚、清照夫妇因此屏居青州(今山东益都)乡里十年。宣和二年(1120)蔡京致仕后，明诚起知莱州(今山东掖县)，此后又自莱移淄。靖康Z难后。明诚奔母丧南下,知江宇府，清照载书至建康。建炎三年，赵明诚卒。离京自建康出走浙中，清照随亦入浙，经台、噱、黄岩，从御舟海道至温州，复至越州，衢
7、州，于绍兴二年(1132)赴杭州。绍兴四年，作《金石录后序》。绍兴中，以《金石录》表上于朝。卒年约七十馀。《宋史•艺文志》著录《易安居士文集》七卷俱不传。清照创词“别是一家”之说,创“易安体”，为宋词大家。词集名《漱玉集》，今本皆为后人所辑。“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉;词苑千载，群芳竞秀,盛开一只女儿花。”形容的便是李清照。李清照之后，也再没有第二个女诗人到达她的高度。1987年，国际天文学会曾命名水星上第一批环形山，有十五座环形山是以中国人的名字命名的，其中一座的名字就是李清照。㈡诵读悟情李清照的
8、词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁;后期的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。《声声慢》就是其屮的代表作品。要想读好,首先得理解诗的作者，理解诗的内涵,必须走进作者的内心中去。我们常说一句话，叫做“文如其人,言为心声”。要想读好一首诗或一篇文章，你就把自己当成作者，就当这首诗或这篇文章就是你自己写的。所以，读好一首诗，理解一一这是首先要做到的。所谓理解
