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时间:2019-02-27
《公正敏感性对改革抵制的影响以心理抗拒为中介》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号学校代码10542密级学号200940923010公正敏感性对改革抵制的影响:以心理抗拒为中介InfIuenceofjusticesensitiVityonresistancetoreform:mediatedbypsychoIogicaIreactance指导教师姓名、职称堡茎』憝型鏊筮.湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一四年三月摘要IIIIIIIIIIIHHIIIHHIJItllIY2548671在一项改革的施行过程中,尽管会有相当一部分人对改革持抵制态度,但是其他同样受到改革影响的人却完全没有抵制反应。以往
2、的研究表明,人们对于不公平的敏感度不同(即公正敏感性,包括4个角度:受害者,受益者,观察者和犯过者),受害者敏感性高的人会认为改革限制了他们的自由,这会导致更多的心理抗拒,因此,受害者敏感性高的人会表现出更强的改革阻力。因此受害者敏感性会对改革抵制产生影响,心理抗拒可能在这一过程中发生作用。目的:探讨公正敏感性对改革抵制的影响以及心理抗拒在这一过程中的作用,尝试改变被试的公正敏感性进而改变改革抵制。方法:研究一A部分研究了受害者敏感性与改革抵制之间的相关,B部分采用公正敏感性量表、心理抗拒倾向量表、改革抵制问卷对西南某大学
3、315名大二大三学生进行了问卷调查。研究2采用启动程序,改变被试的公正敏感性,再测量被试改革抵制的变化。结果:①被试受害者敏感性与心理抗拒存在显著正相关,被试受害者敏感性与改革抵制存在显著正相关,观察者敏感性与心理抗拒呈显著正相关,得益者敏感性与改革抵制之间显著正相关。②多层回归分析结果显示,心理抗拒在受害者敏感性和改革抵制之间起部分中介作用。③不同启动条件下被试的受害者敏感性差异显著。④不同启动条件下被试的改革抵制差异显著。结论:①被试的受害者敏感性、心理抗拒和改革抵制有关系,心理抗拒在受害者敏感性和改革抵制之间起部分中
4、介作用。②可以通过认知启动程序短暂改变被试的公正敏感性。③当通过认知启动程序改变被试的公正敏感性后,改革抵制随之发生变化。关键词:公正敏感性改革抵制心理抗拒公正敏感性启动ABSTRACTIntheimplementationofareform,aconsiderablenumberofindividualsshowresistancetoreform,whereasothers,althoughsimilarlyaffected,donotreactinaresistantwayatal1.Basedonresearchs
5、howingthatpeopledifferinhowsensitivetheyaretowardinjustice(JusticeSensitivity,●1●一●一1ncludetouraspectS:V1ctlm,observer,benefiCiaryandperpetrator),peoplehighinvictimjusticesensitivityperceiveareformmoreasanillegitimatelimitationtotheirfreedomresultinginmorereactanc
6、e.Consequently,peoplehighinvictimjusticesensitivityshouldshowmoreresistancetoreform.Thereforevictimjusticesensitivitymayinfluenceresistancetoreform,psychologicalreactancemayhavearoleinthisprocess.Purpose:Investigatetheinfluenceofjusticesensitivitytoresistancetoref
7、ormandtheroleofpsychologicalreactanceinthisprocess。Methods:weinvestigatedtherelationshipbetweenvictimjusticesensitivityandresistancetoreforminsectionAstudy1,insectionBaquestionnairesurveywasconducted,weadoptedJusticeSensitivityScale,theTherapeuticReactanceScaleIII
8、andquestionnaireofresistancetoreformtomeasured315universitystudentsfromaSouthwestUniversity。Instudy2,weadoptedcognitiveprimingproceduretochangedstudents
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