基于排队论的眼科病床合理安排的数学模型

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1、万方数据2010年1月第l期浙江教育学院学报JOURNALOFZHEJIANCEDUCATIONINSTITU『TEJanuary2010N0.I基于排队论的眼科病床合理安排的数学模型汪琴,岑璐局,张渊娴,马新生。(浙江教育学院理工学院,浙江杭州310012)摘要:以排队论理论为基础,建立了医院眼科病人排队系统的数学模型.首先,建立了对医院病床安排系统进行综合评价的指标体系,并对现有FCFS规则和改进规则进行了评价;然后,建立了区间估计模型,使得病人在门诊时就被告知大致入住时间.最后,建立了多指标床位分配模型,得出了床位的最佳设置值.关键词

2、:评价指标;排队论;区间估计;床位分配中图分类号:0226;0212.1文献标识码:A文章编号:167l一6574(2010)01—0079—10l引言对医院病床进行合理安排,有效减少病人的排队等待时间,提高医疗资源的使用效率,具有重要的理论和实际意义.文献[1]中提出了某医院眼科病床合理安排的评价和优化问题.该眼科门诊每天开放,住院部共有病床79张.眼科手术主要分四大类:白内障、视网膜疾病、青光眼和外伤.外伤疾病属于急症,住院后第二天便安排手术,其他病人采用FCFS(Firstcome,Firstserve)规则安排住院.医院提供了50天

3、349名已出院病人、79名住院病人及102名等待住院病人情况的历史数据记录.问题一,建立合理的评价指标体系,用以评价病床安排模型的优劣.问题二,试就该住院部当前的情况,建立合理的病床安排模型,并对该模型利用问题一中的指标体系作出评价.问题三,根据当时住院病人及等待住院病人的统计情况,在病人门诊时即告知其大致人住时间区间.问题四,若该住院部周六、周日不安排手术,医院的手术时间安排是否应作出相应调整?问题五,在一般情形下,医院病床安排可采取使各类病人占用病床的比例大致固定的方案,就此方案建立使得所有病人在系统内的平均逗留时间(含等待入院及住院时

4、间)最短的病床比例分配模型.该问题属于多通道随机服务问题.文献[2,3]分别采用秩和比法和TOPSIS法讨论了医院病床使用效率的评价方法,文献[4]讨论了一类简单的M/M/1医院排队系统的优化问题.这些方法和已有的排队论理论p。均无法直接解决以上问题.本文以排队论理论为指导,引入病人满意度和病床利用率两个评价指标,在对大量历史数.收稿日期:2009—1I一10作者简介:汪琴(1988一),女.浙江杭州人,浙江教育学院理工学院数学与应用数学专业2007级学生;岑璐局(1988一),男.浙江宁波人,浙江教育学院理工学院应用化学专业2007级学生

5、;张渊焖(1989一).女,浙江嘉兴人,浙江教育学院理工学院数学与应用数学专业2007级学生.·通讯作者:马新生(1966一),男,江西宁都人,浙江教育学院理工学院教授,工学博士.万方数据浙江教育学院学报2010卑据进行详细统计分析的基础上,建立了眼科病床合理安排的数学模型,给出了以上问题的解决方案.2模型假设及数据的初步分析综合理论和历史数据分析的需要,本文作如下假设:(1)病人数据源是无限的;(2)不同病人的人院时间与住院时间均为独立同分布随机变量序列,且与病人的年龄、性别等因素无关;(3)考虑理想化的病人排队系统,忽略其他可能改变病人

6、等待住院、手术及出院时间的因素,也不考虑病人发生死亡或手术医疗事故等意外情况;(4)由于医院条件的限制,白内障手术只能安排在每周一、周j做.‘排队论理论是通过对服务对象到来及服务时间的统计研究,得出这些数量指标(等待时间、排队长度、忙期长短等)的统计规律,然后根据这些规律来改进服务系统的结构或重新组织被服务对象,使得服务系统既能满足服务对象的需要,又能使机构的费用最经济或某些指标最优"】.在进行分析之前,必须首先识别每天到达病人数和病人住院时间的统计分布规律.为此,采用Pearsonx2检验¨J,并利用Maflab软件计算得到,在显著性水平

7、a=0.05时,每天到达病人数服从参数A=8.69的Poisson分布(此时p=0.5586),病人住院时间不服从负指数分布(此时P=0.oooo),直方图分别如图1、图2所示.因此,本医院排队系统属于M/G/C/m/m系统.图1每天到达病人数直方图图2病人住院时间直方图3模型的建立与求解3.I评价指标体系模型及“问题一”的求解要评价医院现有的病床安排模型一FCFS的优劣,就需要我们确定合理的评价指标体系.兼顾等待住院病人队列的长度和医院资源的利用率这两个因素,我们定义病人满意度和医院病床利用率两个评价指标.用以评价病床安排模型的优劣.定义

8、I病人满意度记i表示按时问先后顺序对病人的编号,每个病人从住院到第一次手术之间的间隔时间为t;,i=l,2,⋯,349,它们的平均间隔时间为了,则每个病人的满意度为1Yf=÷,i

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