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1、工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光,反观自己的内心。自己喜欢的日子,就是最好的日子。自己喜欢的活法,就是最好的活法。2009年临沂市初中英语优秀教学论文评选推荐论文编号:巧用多媒体课件优化初中英语课堂教学(内容提要)在新课程的带动下,英语教学改革发展的步伐也不断前进.多媒体辅助教学在现代教育中地位日益上升,显示了传统教育所不能比拟的优越性.在初中英
2、语教学中合理应用多媒体可以激发学生学习英语兴趣和动力;增强语言情景的真实性,培养学生的主动参与性;可以有效突破语言重、难点;增加课堂密度和容量,提高学生的听说读写能力.关键词:多媒体英语教学21世纪的今天,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力和创造性的工具.随着计算机的广泛应用和普及,多媒体辅助教学在新课改的带动下,走进了英语课堂.为此,我校2008年在全体教师中开展了为期8周的现代教育信息技术培训,在教师中开展了制作课件,使用多媒体达标活动,对合格者发放了达标证书,广大教师使用多媒体上课的积极性不断高涨。我们英语教师更加认
3、识到多媒体辅助教学显示出了传统教育所不能比拟的优越性,为英语课堂增加了生机和活力,使英语课更加形象、更加直观。下面我从如何巧妙使用多媒体课件,部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料提高英语教学效率浅谈一下自己的体会.一、巧用多媒体课件,刺激学生多种感官,激发他们学习英语兴趣和动力.爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师".只有学生本身对学习产生浓厚的兴趣,才能使整个学习活动积极起来.创设一种使学生主动参与、兴趣浓厚的课堂教学氛围是唤起学生主动参与的前提和保证.学生
4、在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与到教学活动中,并且能提高学习效率.多媒体正是具有图、文、声、像兼备的优点,在创设情景,营造氛围方面比其他媒体来的更直接、更有效.例如七年级上册Unit12SectionA(1a-2c)教学目标:1.Learningthenewwords:subjectscienceP.E.because.2.Listeningpractice.3.Languagegoals:Talkaboutpreferences;Givereasons.在进行词汇教学时,我利用一些图画刺激学生的视觉,调动他们的学习热情..1.Getthe
5、studentstolookatthescreenandtrytoguesswhatsubjectitis。Thenletthestudentstrytoreadthemandtheteacherhelpthemcorrectpronunciation.P.E.artsciencemusic部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料ChinesemathEnglish2.我运用MemoryChallenge,将这些名人的图画和他们最喜欢的科目融于一体,连续播放
6、两次,让学生对刚学过的词汇在句子中进行瞬间记忆,学生的注意力集中,大大调动了学生的积极性,也增加了学生的学习兴趣.3.因势利导,继续巩固新词汇.Letthestudentsdo1a.Matchthewordswiththepictures.通过一系列的练习,学生很容易联系到自己的爱好,自然而然地引导对他们自己的学科讨论,也是本单元的教学目标Talkaboutpreferences;Givereasons.如:A:What’syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectisscience.A:Whydoyouli
7、kescience?B:Becauseit’sinteresting.同时也为下面的听力做好了铺垫.再比如播放一些与课本相关的英文儿歌,像与天气有关的Howisthe部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料weather? Howistheweather?afineday.It’sacloudyday.raining.snowing.与动物有关的Let’sgotothezooInthezoo.Inthezoo.Lookattheanimalsinthezoo
8、!monkeyThereisa/antigerinthezoo.elephantmonkeysWhatdotigerseat?elephantsban