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时间:2019-02-26
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1、淮北煤炭师范学院学报$哲学社会科学版%第卷第’期()*+,-.)/0*-12314)-.5,6*78+9:3-;<3+74)..3=3>).?@)?’&AAB年C月$D<1.)7)E<9-,6F);1-.F;13,;37%G*=?&AAB普通高师院校如何加强非师范专业学生的实习田向阳(淮北煤炭师范学院就业指导中心,安徽淮北&H"AAA)摘要:高师院校由于主客观等原因,造成非师范专业实践教学环节相对师范专业薄弱、毕业生动手能力较弱、适应社会和工作能力较差等状况,这一问题已严重阻碍了高师院校的改革与发展,迫切需要加以解决。高师院校应从认真研究非师范专业毕业生实习规律、做好实习计划安排、增
2、加教育投入、安排非师范专业毕业生参加教育实习、实行灵活的教学安排和订单教育等方式入手,加强对非师范专业毕业生毕业实习的指导与管理,提高非师范专业毕业生的质量,提高就业率,促进高师院校改革的不断深入,推进高师院校的大发展。关键词:高师院校;非师范专业;实习中图分类号:IB’&?’’文献标识码:G文章编号:!AAHJ&!H’(&AAB)A’JA!"#JA’近年来K随着我国高等教育从精英教育向越来越多的非师范专业毕业生毕业,高师院校非大众教育转变,普通高等师范院校也开始大量招师范专业毕业生的签约率普遍比师范专业低的收非师范专业学生,普通高师院校中的非师范学矛盾也日益突出地显现出来,用人单位反馈高师
3、生人数急骤增加。应该承认的是:普通师范本科院校非师范专业毕业生存在动手能力较差,适应院校在新的历史时期开设非师范专业是顺应中社会和工作能力较差等状况,普遍不愿接收这种国高等教育适应国际教育、经济、科技一体化的类型的毕业生。而这已成为困扰普通高师院校改趋势的有效措施;是培养能满足本地区社会经济革与发展的一大难题。笔者认为造成这一难题的发展、行业经济和社会发展的专业人才需要的有一个重要原因在于高师院校对非师范专业实践效措施;是适应高等教育大众化趋势需要的重要教学环节之一的实习重视不够,实习环节相对薄举措;是保证高师院校有稳定的专业招生规模、弱。要重视普通高师院校非师范专业学生的实做大做强的重要举
4、措;是充分发挥已有的教学资习,提高非师范专业毕业生的质量,提高高师院源优势、挖掘高师院校人才设备潜力、寻求发展校的就业率,为高师院校的教学改革找到正确的出路的重要举措;是克服单独设置师范专业效用方向,从而更好地为社会提供合格的适销对路的不高、功能单一缺陷的重要举措。L!M高级专门人才。与此同时,普通高等师范院校在非师范专业一、普通高师院校在非师范专业建设上存在一些问题:缺少办学传统的积累K缺实习环节中存在的问题少开设非师范专业的经验,在专业建设上很难摆!?师范院校的非师范专业建设不尽合理脱学校原属性$师范性%的影子K大多仍然沿袭师高师院校在非师范专业建设上没有摆脱学范教育的办学模式和培养模式
5、开设非师范专业,校原师范性的影子K大多沿袭师范教育的办学模表现在课程体系、培养模式、教学方法与手段的式和培养模式。表现在课程体系、培养模式、教学类师范化K培养目标也不够明确。随着高师院校方法与手段的类师范化K这样一来,这些非师范————————————————收稿日期:&AA"J!AJ!#作者简介:田向阳(!N#AJ),男,内蒙古四子王旗人,淮北煤炭师范学院讲师,硕士,长期从事毕业生就业指导工作。!"#专业的教学大纲往往与师范专业的教学大纲相既无政策保障,又无行政干预,致使普通高师院校差不多,而非师范专业毕业生的实习环节与师范建设校外实习基地工作推进十分艰巨,不能满足专业具有相当大的差别,而
6、高师院校在招收非师非师范专业毕业生实习需要,影响了非师范专业范学生时往往是在无成熟的实习经验和基地建毕业生素质的提高。设的前提下匆匆进行的,随着非师范学生在校生"%实习指导跟不上和毕业生人数不断增加,这一矛盾肯定会不断地普通高师院校在长期的办学过程中,已经形凸显出来。成了一套行之有效的指导师范类毕业生教育实习$%非师范专业实习经费匮乏方法,但是对于非师范专业来讲,这些都是新课普通高等师范院校由于自身学科专业的特题,且加上非师范专业实习单位五花八门,行业差点,国家拨款普遍较综合性大学和理工科院校少距巨大,针对每一行业都寻求像师范专业一样的得多,加上国家对师范专业的优惠政策(低学费、实习规律,难
7、度很大,高师院校对非师范专业的实助学金等),普通高师院校的教学经费普遍紧张,习规律研究刚刚起步,远不能满足对非师范专业在教学经费普遍紧张的情况下能拨给实习环节学生实习指导的需要。的经费就更是少的可怜。师范专业毕业生实习一(%毕业实习时间安排与毕业生就业工作严般在高校附近的普通中小学集中进行,又往往是重冲突一张嘴两根粉笔,实习过程中的耗费较少。所需高师院校毕业实习一般都安排在学制的最后经费不多,高师院校普遍还可
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