大学生调查报告写作存在的问题及对策初探

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1、2008年4月今日南国NO.4,2008(总第88期)THESOUTHOFCHINATODAY(Cumulatively,NO.88)大学生调查报告写作存在的问题及对策初探李杨(内江师范学院中文系,四川内江641112)[摘要]大学生调查报告既是大学生分析综合能力和写作水平的直接反映,又是大学生对社会的关注状况的体现。但当前,大学生在调查报告写作上却存在诸多问题,主要表现在:内容缺乏实用性,论述缺乏严密性和写作缺乏规范性。文章对此从社会、高校、大学生三方面进行分析论述,并提出一些对策和建议。[关键词]大学生;调查报告;写

2、作;问题;对策[中图分类号]G642.477[文献标识码]A[文章编号]1673-1190(2008)04-0083-03调查报告是“对某一事物或某一问凑;另一方面,有些学生为追求名利,在础上得出新的结论,以更好地指导实践,题进行调查研究后,将调查所得到的材不经过社会调查、甚至不知调查报告的这是衡量调查报告的现实意义和理论价料和结果,以书面形式表达出来的报情况下热衷于调查报告写作,大量利用值的尺度。一方面,由于大学生对社会缺告”。[1]大学生,是新世纪全面建设社会主网络资源和图书资源,采用“复制”、“粘乏关注,不能与时俱

3、进,致使调查内容过义小康社会的接班人和建设者。加强大贴”的方式抄袭拼凑一篇调查报告上交。时。例如有的学生在国家已普遍实施免学生的社会调查报告写作水平,有助于对此他们不以为然,反而津津乐道于某征农业税政策的今天调查研究农业税征提高大学生的社会实践能力和写作能人因拼凑得巧妙而评为了“社会实践先收存在的问题,这显然不合时宜。另一方力,从而拓展其视野和思维,为打造“复进个人”,从而严重影响了社会调查报告面,由于大学生自身知识结构不强和洞合型”、“创新型”人才打下基础。但是,由写作氛围的纯洁性。这种现象真的是“拿察力不够敏锐,很难

4、寻找到新的调查角于大学生与社会尚处于半接触状态,对了律己,则害了自己;拿了教人,则害了度。其调查内容往往与同类调查类似,缺这一认识不清,未引起充分重视。很多大别人”。[2]乏创新性,出现重复劳动。如关于大学生学生对调查报告知之甚少,致使其社会2.调查目的不明确,缺乏针对性。一消费状况的调查,如果从以前的角度着调查报告写作问题多多。般来说,一项调查研究工作是针对一些手,依然只看到学生之间的攀比之风、家迫切的实际情况,为解决某些实际问题长的肆意放纵和学生的成长经历,而忽PE一、大学生调查报告写作存在而进行的,因此调查研究具有

5、很强的针视了当前社会物质文明、精神文明环境D的问题对性。因而在调查报告的写作上,必须中的影响,那么即使调查资料相当丰富,如AG心突出,明确提出所针对的问题,分析问果找不到新的东西,也不会产生好的现OG题存在的原因,找出症结所在,从而提出实价值。(一)内容缺乏实用性Y1.抄袭拼凑严重,缺乏真实性。真实具体可行的建议和对策。在大学生的调(二)论述缺乏严密性FO性是调查报告首要的、最大的特点。它要查研究过程中,由于调查目的不明确,在1.论点缺乏概括性。概括性是指能R求调查报告必须以事实为基础。当前,高选题上往往过于宽泛,其调查

6、研究必然把事物的共同性加以理论归纳,并简单UM校为培养大学生的创造性思维能力、社抓不住要点,因而在调查报告写作上表扼要地表达出来。在一篇完整的文章中,会实践能力,一般都大力号召大学生积现为中心不突出,对提出的问题蜻蜓点要求各论点具有高度概括性,平级论点极参与社会实践活动,并且把调查报告水,泛泛而谈,提不出具有实际价值的建之间具有排斥性,总论点与分论点之间教育进行量化,原则上每个学生都要完成一议和对策。如有的学生写的《关于新农村具有包容性。但在大学生的调查报告中,学篇调查报告,每年都会评定“社会实践先建设的调查报告》,“新

7、农村建设”本身就常出现各论点缺乏概括性、分论点之间论进个人”和“优秀社会调查报告”。但是,是一个宽泛的概念,作者在文中既写农存在包容性,甚至总论点与分论点有较坛一项调查研究,特别是大型的调查研究,村文化,又写农村娱乐、农村治安、农村大出入等问题。如有一篇大学生的调查需要花费大量的时间、人力和物力。一方饮食,最终连问题的症结也没有揭示出,报告,在谈论农民饮食投入结构是,分别面,有些大学生为学校布置的任务,不得更谈不上有效的对策了。从以下几方面入手:①主食支出不断减不利用“剪刀+糨糊”的形式进行抄袭拼3.调查内容陈旧,缺乏创

8、新性。创新少;②副食品消费支出比重有所提高;③性,即要求调查报告能在前人的研究基烟、酒、茶、饮料有所增长;④在外就餐成[作者简介]李杨(1986-),女,四川安岳人,内江师范学院中文系2005级4班汉语言文学专业学生。THESOUTHOFCHINATODAY2008.04今日南国83为食品消费方式之一;⑤服务性消费支

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