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时间:2019-02-26
《技能大赛促进校企合作模式发展的实践与思考--以汽车检测与维修专业为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、职教研讨技能大赛促进校企合作模式发展的实践与思考*——以汽车检测与维修专业为例123□吴炜张翠霞卲仁玉(1,3.南通职业大学,江苏南通226007)(2.南通市中等专业学校,江苏南通226011)摘要:高等职业院校技能大赛的举办对校企合作起到了极大的促进作用,提高了学生的技能水平,推动了校企共建实训基地和双师型师资队伍的建设。同时,企业也提高了知名度,扩大了影响力,吸纳了优秀的毕业生,校企双方达到了合作共赢的目的。就技能大赛在促进汽车检测与维修专业校企合作发展的效果、模式创新、问题与思考等三个方面,
2、我们还应进行深入地探讨。关键词:技能大赛;校企合作;模式创新中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1674-9154(2015)01-0004-04高职院校技能大赛作为高等职业教育的重要组成要培养出高质量的高技能人才,就必须有一支结构合部分,引起了越来越多的高职院校的高度重视。很多理、素质优良、专业过硬的双师型教师队伍。随着汽车学校都把技能大赛作为检验教育教学改革的一个重要专业技能大赛的不断深入开展,很多高职院校都制定平台,在大赛的组织、经费的投入等方面都进行了大量了一套从教师学习培训到企业实
3、践的双师型教师培养的实践和探索,取得了不少成绩,促进了校企合作的发计划,使得教师的专业能力和实践经验得到了提高,培展。技能大赛已经成为各专业教学活动的重要组成部养了一批既精通汽车专业理论知识又熟悉汽车专业技分,发挥了校企合作人才培养模式的导向功能。能的双师型教师。一、技能大赛促进了学校教育教学改革的不断深化同时,汽车专业技能大赛的比赛项目也是紧密联高职院校技能大赛是对我国高职教育发展成果的系企业实际,针对专项技术领域中的典型案例进行优一个检验平台,也是我国职业教育工作的一次重要的化组合而成的,具有一
4、定的先进性、实用性和可操作制度创新。利用这个平台可以进一步地宣传职业教性。教师在对学生的教学培训中不仅掌握了专项技术育,营造良好的职业教育社会氛围,提高职业教育的社的相关理论知识,也提高了自身的专项实践能力,为技会认知度,对高职院校的人才培养模式、专业设置、课能大赛培养一批高质量的高技能人才。程改革、双师型教师队伍的建设等都有着长远的促进(二)与就业推荐相结合作用。教育部提出,学校与社会用人部门结合,师生与实(一)教师理实一体化教学水平得到提升际劳动者结合,理论与实践结合,教学与生产、科技工技能大赛
5、不仅考察高职院校学生的综合能力,也作以及社会实践相结合是高等技术应用性专门人才培反映了高职院校的师资水平。企业对高技能人才的渴养的基本途径。从汽车专业毕业生就业实践来看,凡求是企业对高职院校技能大赛高度关注的重要原因。是参加过技能大赛培训的学生,都具有较强的求职能*项目来源:本文系南通职业大学人文社会科学研究项目《基于博弈的高职院校汽车专业校企合作实践过程研究》(项目编号:1307319)的研究成果。作者简介:吴炜(1979-),男,江苏海安人,南通职业大学,讲师,硕士,主要研究方向:汽车运用;张翠
6、霞(1980-),女,山东鄄城人,南通市中等专业学校,讲师,硕士,主要研究方向:机电一体化;卲仁玉(1969-),男,江苏海安人,南通职业大学,讲师,主要研究方向:汽车运用。收稿日期:2014-09-084当代职业教育/2015年第1期职教研讨力,也受到用人单位的普遍欢迎。学生的综合能力和“2.5+0.5”或“2+1”模式,即最后半年或一年到企业或职业素养的培养不是仅仅依靠在课堂中的理论教学来4s店相关岗位实习。让学生提前适应工作岗位,为学完成和实现的,往往需要在理论教学的基础上通过社生走向社会提供
7、一个良好的环境,让其在思想上、心理会实践和技能训练来完成。因此,要引导、鼓励学生参上、身体上为下一步的就业做好准备。加技能大赛的训练,增强求职欲望和能力。这种模式往往是学生自己联系实习单位,企业很学校在组织学生参加各级各类技能大赛前,一般少主动联系学校,原因在于学生在企业实习过程中对都会进行选拔。学校会邀请相关企业的一线专家和领企业无盈利帮助,反而对企业的正常运转产生一定的导到现场观摩、评价,不仅达到了发现和选拔优秀选手影响,很多企业只是在此过程中发现并选拔人才。的目的,同时也促进了学校与企业的交流
8、,实现技能大2.校外实习基地模式赛与学生就业推荐相结合,实现校企双方的合作共赢。这种模式已经开展很多年,学生到学校联系好的(三)以赛促教、以赛促学企业或4s店实习,由企业或4s店提供实习场地、技术教师的综合能力决定了学生的综合水平,因此,技指导以及教学设备等,为学生提供免费的岗位实习机能大赛不仅是对学校的教育教学质量进行考核,同时会。但是这样的模式大多也仅仅在形式上的合作,企业也是对教师综合素质能力的一种考核。虽然很多高职这么做的目的也只是提高社会知名度。且由于企业提
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