汽车检测与维修技术专业校企合作模式的探索.pdf

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1、读天下社科研究INSIGHT汽车检测与维修技术专业校企合作模式的探索文_吴春辉摘要：近年来，随着国家战略部署的需求和人们对此，通过校企合作，可有效整合社会资源，提高社和技能水平更高的人才，企业得以收获实践能力跟教育教学的观念转变，职业教育越来越受到大家的会资源的利用率，解决了学校场地和设备短缺的问高更符合需求的高素质人才。进一步增强了学生的重视。而对于汽车检测与维修技术专业更是如此。题。综合素质技能，扩展了就业的深度，坚持以就业为本文通过分析目前汽车检测与维修技术专业的特4、校企合作有利于教师素养的培养目标方向，理论知识与专业技能

2、相结合。校企合作点，提出了合理的校企合作模式。探索出校企合作教师素质的高低决定了学生素质的水平，教贵在合作，重在长效。合作就要校企合作选择合适必须树立为社会服务的理念，面向企业，不断改进师不仅要具备扎实的基础知识理论，时刻把握住专的企业，结合同类学校经验，办学主体必须是以学教学方法，走共同发展的校企合作之路。业的发展前景，还需具备丰富的实践经验。仅仅依校为主导，充分发挥学校的智力优势，在合作中充关键词：汽车检测与维修专业；校企合作；服务理念赖学校的有限资源是无法满足需要的，因此，教师当智囊团的作用，拿出预案。为了合作长效必须要必须

3、有针对性的去企业进行深造学习，参与轮流体由校、企双方联合组成办学领导机构，共同管理教汽车检测与维修技术专业作为一个技能型紧验制度，以便更好的掌握专业知识与相关技术动态，育和培训工作，才能有利于合作稳定发展。正是因缺的人才培养专业，在校企合作模式的探索中应该拓宽自己的视野，调整知识体系结构，对已有知识为有了合作保障制度和人才培养的监控制度，才使走在最前沿。最近的发展中，汽车维修行业技术发进行更新，教师通过一系列的实习，提高了教师的校企合作走上了快速发展之路。展迅猛，相关企业公司对高校的人才培养要求水平技能水平，完善了教师的职业素养。

4、四、总结也越来越高。校企合作的紧密联合能有效提高两者二、校企合作的主要模式校企合作是高校教育的重要环节，是推动教的发展之路。根据不同的高校情况，校企合作的模式也多育与实践发展的必经之路。通过校企合作，在学生一、汽车检测与维修技术专业校企合作的优种多样，主要有以下几种：的实践技能，师资的队伍建设和经济建设上都取得势1、高校为主模式了重大成效。深化校企合作理念，围绕学校和企业1、实现教学与企业的无缝连接企业全力配合模式是以学校为主导，而企业共同发展，使良性循环的可持续发展发挥到最大可面对汽车技术发展飞速，汽车车型更新换代为辅的模式。学

5、校根据自己的人才培养计划方案，能。（作者单位：辽阳职业技术学院汽车学院）快，高校专业教材内容落后的状况，如果学校与企再联合企业需要，对校企合作的培养情况承担大部业公司之间再不增强沟通，那么教师、学生对企业分责任，企业则提供对应的条件和支持。例如：企作者简介：吴春辉（1978～），男，学士，的需求会一无所知。这就会导致学校与企业的距离业为学校提供实习实训基地、企业设立项目基金会、讲师，研究方向为汽车检测与维修技术。越来越远，矛盾越来越大，学校再也无法满足企业企业专家来学校进行讲座教学等，作为人才互补，项目：辽阳职业技术学院2016年

6、教学研究专的需求。这样，通过校企合作，学校可以更多的了学校教师去企业做技术指导或工作兼职。项课题课题编号：LYZYJG2016014解企业公司对人才的需求和要求，通过技术更新的2、校企联合的模式行业信息不断调整教学计划和要求，对相关课程加校企联合模式是指高校和企业共同制定培养参考文献以改进，多普及一下相关的新技术成果等，实现教人才的计划，企业不仅参与教学培养计划，而且还[1]黄云奇，陈海军，杨蓓．校企合作共建高学与企业的无缝连接。参与高校的科研项目的生产技术指导工作，充分发职院校汽车检测与维修专业的探讨．《广西教育C2、有利于高校

7、和企业的共同发展挥自身有利资源。高校教师兼职企业维修检测的技（职业与高等教育版）》．2011年8期通过校企合作，学生在学习过程中就能顶岗术指导或顾问，企业也派名师为学校学生做讲座，[2]张晓东，龙志军．汽车检测与维修技术专实习，既能增强学生的动手操作能力，又能弥补专进行知识技术交流，增强人才培养质量。业"校企合作、工学结合"人才培养模式改革的实业知识的不足，拓展思维。通过接触不同的新车型，3、校企合作实体型模式践与探索．《中外企业家》．2011年8期发现一些课本上没有的新故障，接触到更为先进的校企合作实体型模式是针对更加实质性的合

8、[3]赵峰，李羊林．汽车检测与维修技术专业维修检测设备工具，正是这种现代企业的熏陶，有作，把高校人才培养和企业利益发展的任务做到合紧密型校企合作实训基地建设．《泰州职业技术学助于形成学生的就业观，增强创新能力。实习的过理捆绑。企业为学校提供设备、场