课程设计报告范例

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1、课程设计报告课程名称VFP数据库管理系统课题名称班级学生成绩管理系统专业统计学班级统计学120X班学号完整学号姓名指导教师黄晓宇吴得健罗敬2014年1月6日湖南工程学院课程设计任务书课程名称VFP数据库管理系统课题班级学生成绩管理系统专业班级统计学120X班学生姓名学号指导老师黄晓宇吴得健罗敬审批任务书下达日期2013年12月26日任务完成日期2014年1月6日一、设计内容与设计要求1．设计内容：课题一：班级学生成绩管理系统在我学院每学期都要进行学生的考试成绩管理，学生成绩信息是学生在校学习是否合格的重要

2、依据。以往，学生成绩都是由老师手工登记、计算、统计完成。既消耗老师的大量精力，而且登记、计算和统计的过程中容易出错。实现学生成绩的计算机管理，能提高效率及准确率，并且为成绩信息的查询带来极大的方便和快捷。1、学生的成绩管理系统应具有以下功能：（1）学生基本信息管理，主要完成学生基本信息的添加、修改、删除和浏览；（2）学生成绩管理，主要完成各门课程成绩的添加、修改、删除和浏览；（3）信息查询，能够查询每个学生多种成绩信息、排名情况等；（4）实现个人成绩、课程成绩、班级成绩等的统计。2、数据库结构设计按照系统

3、不同的功能模块，需要不同的表来存储信息，数据库设计如下：（1）学生基本信息表STUINFO名称字段名称数据类型主键非空学号XHChar（3）YesYes姓名XMChar（8）NoYes性别XBrChar（2）No（2）学生成绩信息表SCORE名称字段名称数据类型主键非空学号XHChar（3）YesYes语文YUWENNumeric（3,0）NOYes数学SHUXUENumeric（3,0）NOYes英语YINGYUNumeric（3,0）NOYes平均分PINGJUNFENNumeric（5,1）NO2．

4、设计要求：掌握结构化程序设计和面向对象程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。(1)按学号顺序选课题号，并在规定的时间内独自完成相关课题的项目开发、VFP源程序编写、调整和运行。源程序及编译生成各文件均保存；(2)按本任务书的要求，编写《课程设计报告》（Word文档格式）。并用A4的复印纸打印并装订；(3)在2014年1月6日之前，请各班学习委员收齐课程设计报告交黄晓宇老师，联系电话：。附：课程设计报告内容要求如下：一、封面二、课程

5、设计任务书三、课程设计主文档内容如下：1、课程设计题目2、课程设计目的3、课程设计主要任务4、设计环境5、总体设计方案的选定（主控模块和各子模块的设计方法及框图）6、源程序清单7、收获及体会参考资料四、报告内容要求用宋体五号字，主标题用黑三号、一级标题用黑四号字，二级标题用宋体小四号字加粗，要求用A4纸张打印出来。课程设计说明书装订顺序：封面、任务书、正文、附件（A4大小的图纸及程序清单）。二、进度安排第18周，具体安排如下：星期时间班级内容地点第18周星期一下午任务布置D-600第18周星期三8:00-

6、12:001101/02第一次上机机房第18周星期四2:30-18:201101/02第二次上机机房第18周星期五8:00-12:001101/02第三次上机与答辩机房湖南工程学院计算机与通信学院2013年12月26日班级学生成绩管理系统一、引言1、开发背景班级学生成绩管理，通常是使用人工方式，效率低且容易出现错误。通过班级学生成绩管理软件来进行成绩管理，高效、准确无误，查询、统计方便易行，给班级成员带来了很大的方便。2、实现目标根据实际需要，编写班级学生成绩管理系统，解决传统手工方式的成绩管理，达到减少

7、工作量、方便进行成绩查询、实现自动的成绩统计，提高效率的目的。具体如下：（1）班级学生基本信息维护：包括班级学生基本信息的录入、修改、删除、查询等（2）班级学生成绩信息维护：包括班级学生成绩信息的录入、修改、删除等（3）成绩查询：包括按学号、姓名两种方式进行成绩查询（4）成绩统计：包括个人成绩、课程成绩、班级成绩统计二、需求分析1、功能需求根据上述的目标，我们确定系统应该有如下的功能：（1）学生成绩信息输入：输入（2）学生成绩信息维护：对成绩信息进行维护（3）学生信息维护：对学生基本信息进行维护（4）成绩

8、查询：根据指定查询条件查找符合条件的信息（5）统计：进行个人成绩、课程成绩、班级成绩的统计2、性能需求系统运行对运行环境的一些要求：（1）硬件环境处理器：80586/500MHz及以上处理器内存：不低于512MB硬盘空间：10GB以上（1）软件环境操作系统：WindowsXP数据库：VisualFoxPro6.0开发平台：VisualFoxPro6.0三、总体设计1、软件结构设计本系统设计了一个简单的数据库，学生基本信息、学生