C语言课程设计报告—范例

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1、.XX学院C语言课程设计报告课程名称：C语言课程设计课程编号：报告题目:学生姓名:学号:专业成绩:任课教师:评阅日期:..C语言课程设计报告一、C语言课程设计的目的C语言的教学是学生根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。具体来说：1．进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；4、学会调试一个较长程序

2、的基本方法；5、学会利用流程图或N-S图表示算法；6、掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；二、课程设计报告正文（1）课程设计题目的原文；假定民航机场共有n个航班：航班号、起始站、终点站、飞机号、飞机时间、乘员定额、余票量。试设计一民航订票系统，使之能提供下列服务：l航班信息录入功能（文件保存）l完成航班信息浏览功能；l查询航线（至少一种查询方式）。（2）题目的分析（需求分析）；任务：通过此系统可以实现如下功能：录入：可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中）浏览：航班信息浏览功能需要提供显示操作；查询：可提供按

3、照航班号、起点站、终点站、飞行时间、查询，可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，起飞抵达城市，确定航班是否满仓）；另外要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。要求：根据以上功能说明，设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成功能..。可以建立航班结构体，结构体成员包括航班号、起点站、终点站、飞行时间、预售票总数、已售票数。（3）整体设计与模块划分；根据需求分析，该程序可分为以下四大模块：输入模块显示模块查询模块退出模块飞机订票系统（4）代码设计；包括——各功能模块的流程图；重要模块中关键部分的代码分析；关键函数的算法设计和分析；

4、等等；A.主函数（1）分析：主函数的功能比较简单，形式比较简洁，主要功能为：在系统中没有程序所要的文件时，为程序建立一个所许的文件；调用菜单函数。程序中的各模块都要用到同一个文件，如果该文件不存在，则该程序就无法正常运行，增加第一个功能就是保证文件的可用切可打开！本来只要在主函数里调用各功能模块就行了，但是为了让程序能够方便的回到主函数里，所以就建立了一个菜单函数。菜单函数的功能是替主函数调用个功能模块函数，因而设计的基本思路很简单，即：用一个输入来接受用户的选择，加以个循环来让输入错误的用户继续输入，直到输入正确为止；用一个sw

5、itch语句来选择用户所要用到的函数。（2）程序：voidmenu(){intn,w;do{..puts("tt***********************MENU***************************");puts("tttt1.enternewdata");puts("tttt2.Browseall");puts("tttt3.Search");puts("tttt4.exit");puts("tt****************************

6、***********************");printf("Choiceyournumber(1-4):[]bb");scanf("%d",&n);if(n<1

7、

8、n>4){w=1;getchar();}elsew=0;}while(w==1);switch(n){case1:enter();break;case2:Browse();break;case3:Search();break;case4:exit(0);}}/**********************主函数*********************/m

9、ain(){menu();}..B.公共函数（1）分析：各功能模块中的分程序中的交错的较多，因而，本程序的公共函有5个，这使得各功能模块函数显得简洁，这是程序的一个特点。此处的公共函数的功能较为简单，但他很实用。（2）程序：1、把航班信息输入到文件中的函数。voidinput(i){structflightt;printf("flight_nostartstationendstationflytimeplan_ticketsell_ticket");scanf("%d%s%s%s%d%d",&t.flight_no,t.s

10、tartstation,t.endstation,t.flytime,&t.plan_ticket,&t.sell_ticket);fp=fopen("flydata.txt","ab");if(!fp){printf("cannotopenthi