国际经济学教学大纲

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1、《国际经济学》教学大纲课程名称：《国际经济学》英文名称：《InternationalEconomics》学分：2总学时：36开课专业：经济学专业一、课程性质、目的和培养目标：《国际经济学》是经济类专业的专业必修课。通过本课程的学习，微观部分要求学生掌握各种贸易理论，包括传统、现代、当代贸易理论以及作为自由贸易理论反论的贸易保护理论的基本观点及其评价，国际投资理论；宏观部分要求学生从经常项目、资本项目和货币因素影响等角度掌握各种国际收支调节理论，汇率理论以及国际经济一体化理论。二、预修课程：《西方经济学》（宏观、微观部分）；《国际贸易》；《国际

2、金融》等三、课程内容及建议课时分配导论2课时教学目的与要求：通过本部分学习，要求掌握国际经济学产生的背景；国际经济学的基本内容；微观国际贸易理论政策，宏观国际收支研究；国际经济学的研究方法教学内容：第一节国际经济学的产生第二节国际经济学的研究对象第三节国际经济学的研究方法10第一章劳动生产率与比较利益：李嘉图原理2课时教学目的与要求：本章介绍了作为全部贸易理论基础的古典贸易理论。通过本章学习，要求掌握古典贸易理论的形成和发展；重商主义贸易理论的产生背景及致命缺陷，绝对利益理论、比较利益理论的发展和不足之处；绝对利益、比较利益理论在大国间的运用

3、及其结果。教学内容：第一节重商主义的贸易理论第二节绝对利益论前提假定；封闭经济下的均衡；开放经济下的均衡第三节比较利益原理斯密假定的放松；李嘉图假定与机会成本；李嘉图均衡第四节大国经济模型大国经济模型的构造；各种均衡状态的福利比较；各种均衡可能出现的概率第二章赫克歇尔——俄林模型4课时教学目的与要求：本章介绍了在古典贸易理论基础上发展起来的，以要素禀赋差异为核心观点的新古典贸易理论。通过本章学习，要求掌握新古典贸易理论比古典贸易理论的进步之处及其核心观点；掌握新古典经济学的分析工具；等产量曲线、无差异曲线以及生产可能性边界等；H——O模型的前

4、提假定以及基本内容；里昂惕夫之谜及可能解释；S——S定理、莱布辛斯基定理对H——O模型的发展以及各模型在大国条件下的运用。教学内容：第一节封闭经济的均衡等产量线；两种要素与两种商品的生产均衡；契约线的性质；生产可能性曲线10第二节赫克歇尔——俄林模型模型的理论假定；模型的基本内容第三节赫克歇尔——俄林定理与里昂惕夫之谜赫克歇尔——俄林定理的表述；里昂惕夫之谜；斯托尔帕——萨缪尔森定理；莱布辛斯基定理第四节大国经济H—O定理与大国经济；S—S定理与大国经济；莱布辛斯基定理与大国经济第三章制成品贸易2课时教学目的与要求：本章介绍了以规模经济为基础

5、的产业内贸易理论。通过本章学习，要求掌握产业内贸易发展的各方面原因：规模经济是产业内贸易产生的供给方面的原因，对差别产品的需求是其产生的需求方面的原因，垄断竞争则是产业内贸易产生的市场结构方面的原因，产品生命周期理论则是动态的原因；掌握产业内贸易与新古典贸易理论的互补关系。教学内容：第一节规模经济与贸易规模经济与生产可能性曲线；两国都有规模经济的模型；放松需求偏好完全相同假定时的产业内贸易第二节对差别产品的需求与贸易差别产品的定义；决定各国需求结构差异的主要因素；需求结构的国民差别与制成品贸易第三节垄断竞争市场与贸易垄断市场形成的机理；封闭经

6、济中垄断竞争市场的均衡；开放经济与自由贸易制度下的垄断竞争市场的均衡第四节产品的生命周期与贸易第四章贸易保护理论4课时10教学目的与要求：本章从现实经济中贸易保护主义的事实出发，介绍贸易保护理论。通过本章学习，要求掌握贸易保护的种类及细分；关税保护对一国福利和经济的影响，赞成和反对关税保护理论的依据；最优关税理论；出口补贴、进口限额的效应分析；关税同盟和自由贸易区的本质及产生的贸易效应；关税同盟的种类，发展中国家从中得到的启示。教学内容：第一节贸易保护的形式贸易保护的概念；贸易保护的形式第二节关税理论局部均衡；一般均衡；关税效应；关税的大国经

7、济效应；有效关税保护第三节出口补贴，出口税收与进口限额出口补贴；出口征税；进口限额第四节关税同盟与自由贸易区基本概念；关税同盟的理论模式；贸易一体化的利弊得失第五章国际投资2课时教学目的与要求：本章从一国对外贸易不平衡为出发点，介绍资本在国际间的转移过程即国际投资。通过本章学习，要求掌握资本国际转移的必要充分条件；资本国际转移的用途、效果及投资形式；间接投资、直接投资的区别与联系；作为直接投资承担者的跨国公司对外直接投资的各种原因；跨国公司对东道国、母国非对称的经济效应分析。教学内容：第一节资本的国际转移过程贸易逆差与资本的国际转移；萨尔特的

8、依附经济模型；为增加收入的借款；为增加收入的贷款；为改变吸收时程的借款与贷款第二节资本国际流动与经济增长10封闭经济中的新古典模型；开放经济中的新古典增长模型；利用