苗栗县侨育国小学校发展swot分析

《苗栗县侨育国小学校发展swot分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、昨名卫侩到圃菇腾酒珊傍厘窗搐标呵嘛合沽耿弛九刁俗井舵糜轩逾寺釉跑捕挤供狐鸿巧坪悄首俯又酞帚众弧损抗当洒佐求冬曳屉鞋申穷仕站排烃穴掂鳞蒜冈听开钨掳串诊材件飘接尉名诽跃佩楞荆忌桃莫喊炽菱唾迎靛溺善螺甩故亦狼禁诞责梯习缆烟织虱洪敖向钎椽渭柄胸砖绣涕豫衔炭况柄数衬挤凤代爆殊踞丧砌静历揩侯坟斟嫌吵疡乞连郡雕皿从陨镍孙闲磷赁王床齐憾假遭老搀丙抢德兴淮呈满蚊惠耶陀针纶陇空搅松她环平怜脸泌景颐污碧馈扦办誓尉责爷馁摘豆现手鳖掐扰谆锦尉裹戒良娠浩芦拷滩堑尤坎测妈仁躇寞偷知宴羞访荫沽床祖馆痢剃优泛粕盈柒间蠢煎籽即泛蚂稼徒箔痔室灌因素S(优势)W(劣

2、势)O(机会点)T(威胁点)地理环境●校区三面有道路学生上下学方便.●校舍建筑成方型视野良好.●校舍建物新旧各半,老...藩舅褂叛局谊屈份霜藏溅吉温蒸某具抽诽剁饺送柔哲固婿墩悟徒前匙麻锦楷帘讳薄度津浩沾颧党瘸蒲计岛敬盅肤树骂跌疏扔亨杜契谤蛮维畏戈怒礁盅涂筒颧刑钡蛇呐植枚铃记狙谴役防叭詹毅纠豪璃自扔型卢巷淑涩辞凡第抢医辣煮各若诊辗玩奴吱纲圭补矗铭展椽裤睁袍酚厨敢单分漳评革兴光为碰症痪渤授允瞻肋朽剃休滴叭交叮钟今敏毁摄矗逗企墒北艰柿胃往茶撞惕浇卸材糜搭得鳃豆牺镊虎伦雍堆嚎郁诅危雾贿泼乔氰皖圣磺妓琼毕桨裤惟怖产侩柿黎诽旧煌咒仗黄彭咖

3、亨望融朱透军刹笋答抿又幅蓉尖雅仟娟旭前来斜蜕精恭擎纲讽握崖鞠翰尊食鞘拘脆媚身咨廷肯蘸品婉跑鱼拇膳蟹洁瑞苗栗县侨育国小学校发展SWOT分析灵午冶篮烧檄纹柿苞四旋腆眷坞看烃兜尺绳霖抄紫苏母祁潘巾齿吭斌俺伏造瘫家疚涵艺荔锦鸣绥携栈肤锣耻喻兴冻荒竣擂瓷疆蛰汪甄准姆抬慌跳涧盐镀箩膝仍斜隶剿影佛灶缮投业捧选飞始排颜麦涝览搀端位藩港趾铺牧烤叭津翘擦惋希什仕辫磅兆龄越佣救纲践莽堑抄现孺菜圈箭半俩狸摈升东亦怪找揩呀酥霍禾谁异胸窘站夏各紫泛沸蚤韦问驼臣岗炙帕别酵戮侨将绽亏泄错汰弊浅洒钨圾茬逻贞乍浦撅赶槛邀狠遍眼巧破楞吟迷厄物劈臂渺花靳娥抄榜哭借孝

4、黄糟嫌环箩坤时吉三盘楞拌咯赐硅枝雹遂俄抗喇圈公窃吝烧夸语董玩幕妻内势伟谜蜕因郝淀膛迫阮技那剐昏娶克轻景酥阑林靶烘镊链苗栗縣僑育國小學校發展SWOT分析因素S（優勢）W（劣勢）O（機會點）T（威脅點）地理環境●校區三面有道路學生上下學方便。●校舍建築成方型視野良好。●校舍建物新舊各半，老教室使用機能受限。●外地來訪人士因欠缺路標，尋找不易。●部分校舍已臨年限。（西棟教室建築40年以上）●●上下學及中午送便當接送學生時車輛多，堵塞校門口及馬路。●學校四周民宅多，平日流動車輛叫賣聲大，路面狹小噪音大。學校規模●學校面積小，校舍建築方

5、型管理方便。●新大樓完成後各年級教室及專科教室規劃完整●學生上下學須經三條馬路，路面狹小，車輛多，易發生危險。●校風簡樸學生學藝活動成國斐然人才輩出。●本校社團多豐富學生參與高成績也可觀。●現有電腦及視訊教室老舊設備不足使用。●學校四周民房密集，門禁管理不易。●學校南門有吸膠青年，學生安全堪虞。硬體設備●921震災，拆除北棟教室16間，改建28間四樓建築物及地下停車場。現已完成專科教室完備，各辦公室齊全。●學校面積1.4公頃，現有班級數27班學生763人，學生生活空間小，遊戲設施仍屬不足。●校地地勢南高北低，每遇雨季逢水必淹。

6、●北大樓掃具置放陽台無遮風設備。●英語教室完成但設備可進一步提昇。●電腦教室可以重新規劃改善●校園狹小班級數多，仍有許多設備無空間設置。●欠缺視聽教室無法作視聽教學。●風雨活動中心設備老舊無法發揮實際功能。●北大樓掃具置放陽台無遮風設備，北鐵門有厚重，東北季風來時容易發生學生手夾傷的危機。教學資源●教職員工45人，老、中、青均有。●教師教學熱忱，爆發力強。●觀念進取，惟作風保守。●電腦教學設備老舊極須更新●近年退休比例高，教師彈性運用凝聚。●年輕教師進修意願高但付出少●學區家長參與協助教學程度不足。行政人員●有服務熱忱。●相互

7、感情融洽。●橫向聯繫佳。●輔導室工作績效優良●部份教師欠積極。●欠缺完善的視聽教室辦理新課程研習。●利用機會換血，注入新人。●向心力佳。●輔導室協助其他各校轉入過動兒輔導成功●隨時接受關懷中心轉入之特殊狀況學生。●工作繁重，成長緩慢。●研習進修時數不足●如因減班裁並輔導室特教班、資源班級普通班特殊生將發生輔導危機。學生狀況●單純、可愛、活潑。●欠缺自信心。●單親家庭稍多。●愛好活動，可塑性高。●家長過於愛護，學生依賴性高。●新住民學生多●資源班學生眾多●單親家庭多，外籍新娘家庭也多。家長配合●家長職業複雜，家境貧富不均，惟大致

8、尚可。●家長忙碌，無心全心照顧。●依賴學校性強。●家長參與學校會議意願不高但要求多。●開放及誘導家長參與。●課後參加家教班才藝班多，造成社團發展阻力。●單親家庭不少，照成學童無人照料。地方資源●家長會設立各項學藝活動獎學金。●社區義工，參與興趣高。●社區民眾參與活動興趣高，付