职业素质测评教学ppt课件

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1、职业指导师国家职业资格证考前培训班主讲：于元香（湖南省人力资源管理专家委员会委员）教师风采于元香:湖南省人力资源管理专家委员会委员湖南省劳动人事学校组织人事负责人湖南新东方培训中心客座教授智联招聘特聘讲师先后担任了黄花国际机场、岳阳巴陵石化、湘潭二十三冶、湖南汽车覆盖件厂、电子信息集团、非凡房地产公司、长沙市烟草等企业人力资源管理的特聘咨询专家，并兼任湖南省劳动和社会保障厅就业培训中心、省人事厅培训中心、湖南农业大学技能鉴定中心、湖南文理学院技能鉴定中心、吉首大学技能鉴定中心等机构或单位的培训讲师，在企业人员招

2、聘、人员培训、绩效考核、职业生涯规划指导等方面有较深入的研究。先后发表了《中国企业加入WTO后留住人才的几点策略》、《企业如何防范培训风险》、《事业单位推行人事制度改革应该处理好的几个问题》等多篇论文。职业指导师讲义联系电话：13607483610QQ：610875961知识构架第11章测评的原理第12章测评的技术和方法知识框架知识构架测评的原理影响测评准确性的各种因素11章测评的原理测评的基本概念测评结果的解释与应用一、测评的基本概念（一）人员素质测评的概念（二）人员素质测评的主要内容（三）测评的应用范围与效果职

3、业指导师讲义（一）人员素质测评的概念人员素质测评是指综合利用心理学、管理学和人才学等学科的理论、方法和技术，对人的能力水平及倾向，个性特点和行为特征等进行系统的、客观的测量和评价。1、心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。2、心理测验是心理测量的一种具体方法和手段，是结合心理学和统计学方法评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段、人员素质测评是对个人稳定的素质特征进行的测量与评价。（二）人员素质测评的主要内容个人稳定的素质特征能力因素个人特质因素动力因素一般能力特

4、殊能力气质是指表现在人的心理活动和行为的动力方面的、稳定的个人特点。性格是由一个人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征包括需要、兴趣、动机和价值观等。（三）测评的应用范围与效果应用范围1、诊断2、选拔与安置3、预测与发展测评的效果2、对组织的效果1、对个人的效果二、测评的原理（一）测评的理论基础（二）测评工具的重要心理测量学指标（三）公平与效益职业指导师讲义（一）测评的理论基础1、人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性2、人员素质测评是客观的、间接的和相对的测量3、科学的测评是基于统计规律之上的。

5、职业指导师讲义（二）测评工具的重要心理测量学指标1、信度与效度2、标准化与常模3、难度与区分度职业指导师讲义（三）公平与效益公平性是指它对不同的群体来说在功能上具有一致性效益是指测验的收效与投入的成本之间的比例一般来说，测评的精确程度越高，测评的成本也就越高职业指导师讲义三、测评结果解释与应用职业指导师讲义（一）测评结果解释的原则与方法（二）测评结果的交流及应注意的问题职业指导师讲义（一）测评结果解释的原则与方法原则1、科学性的原则2、客观性的原则3、定量与定性相结合的原则4、系统性的原则5、发展性的原则方法标准参

6、照常模参照职业指导师讲义与当事人交流结果应注意的问题1、使用当事人能够理解的语言2、要让当事人知道测评方法的使用范围和局限3、要使当事人知道如何运用测评结果4、要让当事人积极参与测评结果的解释过程5、要多给当事人鼓励或发展性建议测评结果应用时应注意的问题对不同测评工具得到的分数不能直接比较要将常模资料与效度资料结合起来（二）测评结果的交流及应注意的问题测评结果受到多种因素的影响四、影响测评准确性的各种因素职业指导师讲义（一）测评方法的内部因素（二）测评实施过程中的因素（三）被测评者本身的因素（一）测评方法的内部因素

7、职业指导师讲义1、测评问题本身的信度和效度2、题目的取样3、社会赞许性（二）测评实施过程中的因素职业指导师讲义1、测评的环境因素2、意外的干扰4、观察与评分计分3、施测者的因素（三）被测评者本身的因素职业指导师讲义1、应试动机2、测验焦虑4、生理因素3、测评的经验4、反应倾向第12章测评的技术和方法职业指导师讲义一、施测前的准备二、典型测评工具三、面试及其他测评方法一、测验实施的基本程序职业指导师讲义1、施测前的准备2、测量的实施与数据采集3、分析测量的结果4、根据分析做出决策或决策的建议确定测量的目的和内容确定测

8、量的基本形式和工具二、典型测评工具职业指导师讲义《CETTIC职业素质测评系统》P275P277三、面试及其其他测评方法职业指导师讲义面试的特点1、面试是以谈话和观察为主要工具2、面试是一个双向沟通的过程3、面试不同于其他形式的交谈4、这种谈话是有着预先精心设计好的计划和程序的5、面试过程中，双方处于一种不同的地位上面试的分类职业指导师讲义1、结构化面试2、