高职国际航运业务管理专业开展岗位认知实习的实践与探索-以浙江国际海运职业技术学院为例

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1、齐鑫物流教育物流技术2015年第34卷9月刊（上半月）doi:10.3969/j.issn.1005-152X.2015.09.091高职国际航运业务管理专业开展岗位认知实习的实践与探索—以浙江国际海运职业技术学院为例李子强（浙江国际海运职业技术学院，浙江舟山316021）[摘要]分析了国际航运业务管理专业开展岗位认知实习的必要性，指明了岗位认知实习的目的与要求，以浙江国际海运职业技术学院2013级国际航运业务管理专业岗位认知实习活动为例，详细说明了开展岗位认知实习的步骤及要求。[关键词]国际航运业务管理；岗位认知实习；跟岗学习[中图分类号]G424.4；G71[文献标识码

2、]A[文章编号]1005-152X(2015)09-0312-03PracticeandExplorationofPostUnderstandingPracticeofHigherVocationalInternationalShippingSpecialties:IntheCaseofZhejiangInternationalMaritimeVocational&TechnicalCollegeLiZiqiang(ZhejiangInternationalMaritimeVocational&TechnicalCollege,Zhoushan316021,China)Ab

3、stract:Inthispaper,weclarifiedtheobjectiveandrequirementofthepostunderstandingpracticeandtheninthecaseofthe2013gradeinternationalshippingmanagementspecialtyofZhejiangInternationalMaritimeVocational&TechnicalCollege,elaboratedonthestepsandrequirementsofthepostunderstandingpractice.Keywords:

4、internationalshippingmanagement;postunderstandingpractice;on-the-jobstudy求，在此背景下，我校于2012年开设了国际航运业务管理（以1引言下简称“国航”）专业并顺利招生，生源充足。国际航运业是一个实践性非常强的行业，单靠书本的讲授是难以达到人才培经济全球一体化的发展与国际物流业的兴起，使得航运养要求的，为此我校在第三学期开展了为期一个月的企业认业得以迅速发展，从而带动了市场对国际航运业务管理专业知实习，通过在企业跟岗认知学习，让学生明确国际航运业务人才的需求。现有的专业航运业务人才已经满足不了市场的管理

5、专业将来的工作内容、知识需求、工作环境、发展前景等。需求，国家人事部研究结果显示，国际航运人才是目前我国十类紧缺人才之一。究其原因主要是目前我国还没有形成完善2开展岗位认知实习的必要性的、系统的国际航运业务人才的培养体系，众多的高职高专院校、本科院校开设国际航运业务管理专业或相关课程的并不我国航运业经过长期的发展，已形成庞大的系统和规模，多。浙江国际海运职业技术学院（以下简称“我校”）地处浙江涵盖了众多的各类相关企业与单位，形成巨大的人才需求市舟山群岛新区，该区拥有众多的航运企业，是国际大宗散货中场。权威统计资料表明，我国现有国际航运业务管理从业人转基地、石油储备基地，随着

6、宁波—舟山港一体化的发展，集员大约为30万，远远不能满足市场对国际航运业务人才的需装箱码头公司、国际邮轮码头等纷纷在此建设投入运营，且浙求。加之航运业是一个专业性与技术性都非常强的行业，目江省、上海市等周边地区均有众多的航运企业或航运中心，特前在国内外航运企业中从事国际航运业务操作和管理的绝大别是近年来港航强省战略的实施、舟山群岛新区的批复、舟山多数人员都毕业于正规专业院校的相关专业，经过了专业的、国际物流岛的建设等，均表现出了对专业航运人才的旺盛需系统的培训才能胜任工作。我校国际航运业务管理专业主要[收稿日期]2015-05-01[基金项目]2015年校级访问工程师课题“

7、基于‘能岗对接’视角的国际船舶代理教学模式创新研究”[作者简介]李子强（1984-），男，山东东平人，硕士，讲师，主要研究方向：国际航运。-312-李子强：高职国际航运业务管理专业开展岗位认知实习的实践与探索—以浙江国际海运职业技术学院为例齐鑫物流教育培养满足企业实际工作需要的技术技能型人才，高端技术技能型人才培养的关键是强化实践教学，需要建立特色鲜明的实践教学模式，而企业岗位认知实习是其中必要的一环。2.1岗位认知实习是对学生进行专业介绍的最佳途径一方面，很多企业确实需要补充各类人才，如航运类相关人才，另一方面，