新苏教版二年级美术下册教案第6课花儿朵朵（一）

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1、新苏教版二年级美术下册教案第6课花儿朵朵（一）一、教学目标：1、认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。2、感知、体验“花”的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。二、教学重点、难点：重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。难点：探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。三、教学准备：教师准备：各种花的图片，花的应用、装饰图片。学生准备：收集花的图片和关于花的故事传说、知识等资

2、料。四、教学过程：组织教学预备铃响后，上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。一、看种子的动画，想一想种子种下去会长成什么样的花，模仿种子的生长过程，开花的模样。师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，校园里的鲜花都开了……师：你知道有哪些花吗？师：今天就让我们一同进入鲜花的世界一一揭题《花儿朵朵》1、欣赏花2、提问：你最喜欢什么花？为什么？长得什么样子？有哪些颜色？师：你知道花的结构吗？3、说一说你还知道哪些花卉？花的名字接龙。它的名字是什么？它长得什么样子？二、学生回答的花，教师尽可能地展示。4、花不仅好

3、看还会说话，表达感情，让我们一起来倾听花的语言吧！你还知道其它的吗？5、你能试一试画一朵自己喜欢的花吗？请几个同学上黑板演示。6、欣赏各种不同的描绘花的艺术表现形式。说一说，它们是用什么材料，怎么做出来的？想一想，说一说，你准备怎样画更好看？根据材料和方法的不同，分小组自由合作，然后办个小花展，装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。三、创作与表现教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题，并及时展示优秀作业。•展示与评价:1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组“小花中赏析评价学生作品。让学生评出最好的鲜花，并说明为

4、什么。2、环保教育。师：有的人看见好看的花就把它摘下来，他这样做对不对？校园里有这么多美丽的花，你能想一句宣传语来提醒大家吗?拓展:应用欣赏一一花花世界在我们的日常生活中，也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它？用什么材料制成的？点击课件爱美的人都喜爱各种花朵，在我们的社会交中花越来越受青昧，以花为“媒”，用花传情，探访，慰问，祝贺，交友，道歉，感恩都可以送上万千优雅的花朵来表达某种含义，不仅表达了送花者的心声，且显得高雅，含蓄，情真。不同的花有不同的象征意义送花时不仅要了解收花人的喜好,也要分清场合

5、。康乃馨-母爱/温馨白百合-圣洁/幸福黄百合爱慕勿忘我永丿忐不忘菊花一--长寿/高洁红掌一-大展鸿图剑兰一-步步冋升兰花一--优雅天堂鸟-冋贝郁金香亲密矢车菊-进取/乐观/刚毅雏菊一--热情山楂花--一英雄木槿一--坚强/纯朴/廉洁铃兰一-幸袖水仙纯洁金盏花-幸福/希望飞燕草--一正义/自由红茶花-天生丽质梅花一--坚贞不屈牡丹——-荣华富贵板书设计：演示区以学生定主题，同学们出谋划策，教师板演，举例说明绘画方法与步骤。花儿朵朵花之形花之语花之魅教学反思：