二年级美术下册《花儿朵朵一》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级美术下册《花儿朵朵一》教案分析　　第六课　　花儿朵朵　　教学目标：　　?认知：认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。　　?情感：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。　　?能力：培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自

2、身的能力。　　重点难点：　　?重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法，培养合作意识。　　?难点：探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。　　教学准备：　　?教师准备：各种花的图片，花的应用、装饰图片。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

3、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　?学生准备：收集花的图片和关于花的故事传说、知识等资料，水彩笔、橡皮泥、彩纸、绢纸、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等各种媒材。　　教学过程：　　组织教学　　预备铃响后，上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。　　?感知与体验　　　　　　一、看种子的动画，想一想种子种下去会长成什么样的花，模仿种子的生长过程，开花的模样。　　师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，校园里的鲜花都开了……　　师：你知道有哪些花吗？　　师：今天就

4、让我们一同进入鲜花的世界——揭题《花儿朵朵》　　、欣赏花（展示，伴有音乐，逐一播放图片。）　　2、提问：（1）你最喜欢什么花？为什么？（2）长得什么样子？有哪些颜色？　　师：你知道花的结构吗？　　3、说一说　　（1）你还知道哪些花卉？花的名字接龙。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我

5、们获得了不少经验。　　（2）它的名字是什么？　　（3）它长得什么样子？　　二、学生回答的花,教师尽可能地展示。　　4、花不仅好看还会说话，表达感情，让我们一起来倾听花的语言吧！你还知道其它的吗？　　5、你能试一试画一朵自己喜欢的花吗？请几个同学上黑板演示。　　6、欣赏各种不同的描绘花的艺术表现形式。　　说一说，它们是用什么材料，怎么做出来的？　　想一想，说一说，你准备怎样画更好看？　　根据材料和方法的不同，分小组自由合作，然后办个小花展，装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。　　?创作与表现　

6、　　　　　　　教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题，并及时展示优秀作业。　　?展示与评价：　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组“小花圃”中赏析评价学生作品。让学生评出最好的鲜花，并说明为什么。　　2、环保教育。　　师：有的人

7、看见好看的花就把它摘下来，他这样做对不对？校园里有这么多美丽的花，你能想一句宣传语来提醒大家吗？　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。