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《译林四上u3u4教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3Howmany?学案施教日期年月曰教学内容Storytime主备审核教学目标1、句型：Doyouhaveany…？IIowmany•••doyouhave?Ihave…2、词汇：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,特别注意thirteen,fifteen和eighteen的读音和拼写。3、学生能通过比较，了解数词的构词规则。4、学生能理解IIowmany后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。5、通过各种活动充分激发学生学习英语的积极性。教学
2、重点难点1>句型：Doyouhaveany…？Ilowmany…doyouhave?Ihave…2>词汇：thirteen,fourteen，fifteen,sixteen，seventeen,eighteen,nineteen,特别注意thirteen,fifteen和eighteen的读音和拼写。3、句型：Doyouhaveany…？IIowmany•••doyouhave?Ihave…4>词汇：thirteen,fourteen，fifteen,sixteen，seventeen,eighteen,nineteen,特别注意thir
3、teen,fifteen和eighteen的读音和拼写。5、学生能理解IIowmany后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。教学准备挂图，卡片，多媒体（PPT）我的活动我的导航调整一、我准备（含预学案）二、我探究预学：让学生预习数字单词，找到规律。13-19都是以teen结尾。SteplWarmingupa.Freetalkb.SingasongHowmanyIndiansarethereinthesong?通过歌曲复习数字1〜12看图分别教授数字thirteen,fifteenjourteen,fifteen,sixteen,seve
4、nteen,eighteen,nineteenStep2Presentationa.Howmanypandas?b.Howmanydogs?c.Howmanymonkeys?d.Trytosaye.TrytoreadStep3Consolidationandpracticea.Playagameb・Howmany…doyouhave?Ihave...C.stickerd.CanIhavealook?e.Canihaveonef.Whatdoyouhave?Ihave...g.Let'stalkh.storytime炸弹游戏，快速读出屏幕闪
5、现的单词，看到炸弹读bomb用Howmany来询问别人拥有多少物品。用Howmany句型操练stickers询问别人有什么用Whatdoyouhave?Howmany...sdoyouhave?Ihave...CanIhavealook?CanIhaveone?Sure/yes/okl.whoarethey?wherearethey?whataretalkingabout?2.看动画,找出Mike和Helen各自拥有什么玩具3.自读课文，找出Mike和Helen各白拥有玩具的数目4.跟读对话5.Readbyyourselves.6・Rea
6、dingroups.7.Lefsretell三、我巩固Lefssummary!我们会认读thirteen-nineteen这七个单词了。1•我知道要询问别人拥有什么该用Whatdoyouhave?3.我能用英语询问别人拥有多少......Howmany...sdoyouhave?2.我们会认读thirteen-nineteen这七个单词了。3.我知道要询问别人拥有什么该用Whatdoyouhave?3.我能用英语询问别人拥有多少......Howmany…sdoyouhave?作业设计（含课后练习）课堂作业：熟读课文及下面的数字收集孩子们
7、所拥有的物品数量，练习句型家庭作业：1.听磁带,读故事3遍，尝试背诵。2.抄写P60单词（十二至十九），英=中一，并尝试默写。3.和别人用英语交流你所拥有的物品和拥有的数FI。Unit3Howmany?学案施教日期年月日教学内容CartoontimeandFuntime主备审核教学目标1、复习巩固句型：Doyouhaveany…？Howmany…doyouhave?1have…并进一步学习Whatdoyouhave?2、复习数字词汇，并止确发音与书写。三会掌握词汇：sticker,havealook,3、学生能使用以下日常交际用语：Can
8、Ihaveone?Sure.Theyareverybeautiful.4、学生能初步了解数量词与名词复数之间的关系。5、学生通过课文对话的表演，了解分享与合作的快乐。教学重点难点1>复习巩固句
