昆明鼠腹腔感染弓形虫速殖子病理学与mic3在速殖子上分布的-研究

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1、万方数据致谢时光飞逝，我在河南农业大学的硕士研究生生活将要结束，经过几个月的磨砺，硕士毕业论文终于完稿，回首半年来收集、整理、思索、停滞、修改直至最终完成的过程，我受到了很多同学和老师的关怀和帮助，在此向他们致以我最诚挚的谢意。首先，我非常感谢我的导师梁宏德教授与杨玉荣副教授。梁老师的学术精神，让我钦佩，而且对我谆谆教导，不断的指导我，促使我对自己的课题有了清晰的思路，也使我对自己的试验设计有了更进一步的认识与深入，在试验过程中会遇到很多问题，他让我了解遇到问题并解决问题，在其过程中不断的提升自己，超越自己，使自己在学术上和为人处世中不断成长。梁老师对科学研究的严谨态度深深的感染了我

2、，这也让我在试验过程中对自己严格要求，不断进取。杨老师是一位很好的老师，为人谦逊，平易近人，在我的论文的选题、搜集资料、试验过程中都给予我很大的帮助和鼓舞，在我的实验设计中花费了很多时间和精力，她严谨的治学之风和对事业的不断追求将影响和激励我今后的工作和学习生活。借此机会，我谨向梁老师和杨老师致以深深的敬意，他们对我的关心和教诲，我会铭记在心。其次，我还要感谢宁长申老师、姜义宝老师、王平利老师、焦喜兰老师、肖传斌老师、刘忠虎老师、张书松老师、李奎老师、胡功政老师、杜向党老师、高春生老师、王月影老师等，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅

3、速提升能力。特别是我的班主任王月影老师，感谢您这几年来对我的关心、帮助和支持。感谢师姐刘林艳、王永惠、张蕊，师兄王志峰，同门黄立奎，师妹张琼方、赵文杰、师弟孔阳光在试验中给我极大地帮助和支持，促使我的试验得以顺利进行。同时也非常感谢三年来与我互勉互励的11级各位研究生同学，在大家的共同努力之下，我们始终拥有一个积极向上的学习氛围，能在这样一个团队中度过，是我极大的荣幸。特别感谢兰州兽医研究所朱兴全教授、周东辉博士，浙江大学杜爱芳教授、卓洵辉同学在我的试验过程中给予我的帮助，使我的试验可以顺利进行。还要感谢我的家人和朋友在生活上给予我的照顾以及在试验上对我的理解和支持，正是由于使我得以

4、专心的学习，也是我成长和进步的动力。最后，我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师，他们给了我一个审视几年来学习成果的机会，让我能够明确今后的发展方向，他们对我的帮助是一笔无价的财富。谨以此文献给所有关心和爱护我的老师、同学、朋友和家人！万方数据万方数据目录摘要................................................................................................................................................11文献综述...............

5、........................................................................................................................31.1弓形虫研究进展................................................................................................................31.1.1刚地弓形虫的简介......................................

6、...........................................................31.1.2弓形虫病的流行.....................................................................................................31.1.3弓形虫生活史发现.................................................................................................31.1.4宿主感染弓

7、形虫后的免疫效应.............................................................................51.1.6弓形虫速殖子和缓殖子之间的转换.....................................................................71.1.7弓形虫国内研究现状........................................