建立校企合作技能型人才培养模式研究

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1、西南交通大学硕士学位论文建立校企合作技能型人才培养模式研究姓名：商碧辉申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：唐春勇20120525西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要职业教育的本质是职业能力教育，核心内容是职业技能和职业素质，培养目标是技能型人才。校企合作技能型人才培养是职业院校和企业通过签订合作协议，充分利用学校的教学资源和企业的生产资源，通过学校的课堂教学与企业的生产实践，共同培养适合企业和社会所需要的技能型人才的一种人才培养模式。加强校企合作培养应用型技能型人才是许多发达国家职业教育成功经验所在，是我国经

2、济结构转型和产业结构升级的迫切需要。校企合作有利于职业院校的基础能力建设、专业建设和双师型教师队伍建设，有利于职业院校学生提升职业技能和拓展就业渠道，有利于企业对技能型人才的培养和选择。近年来，我国职业教育校企合作有了较快发展，但仍存在国家相关法律法规不完善，政府政策支持不到位，职业院校吸引力不足，企业参与积极性不高，学生难适应等现象。校企合作技能型人才培养必须建立和完善校企合作相关法律法规，加大政府的政策支持力度，理顺管理体制，落实就业准入制度，加强对校企合作的管理；企业应把校企合作技能型人才培养作为一项重要的事业来

3、做，不断增强社会责任感，主动参与校企合作；职业院校应更新办学理念，深化教学改革，加强专业建设和师资队伍建设，不断增强自身吸引力，以主动服务换取企业的支持；学生应转变观念，珍惜实习实训机会，勤学苦练，不断提升综合职业素质。．关键词：职业教育：校企合作；技能人才：培养模式AbstractThe懿senccofthevocationaleducationisavocationalabilityeducation，andthecorecontentsareprofessionalskillsandprofessionalqua

4、lity,andthetrainingtargetisskilledtalents．Thesch001．enterprisecooperationisateachingmodewhichvocationalcollegesandenterprisesusetheschoolandtheenterprisetwodifferenteducationenvironmentthroughtheclassroomteachingandstudentstoparticipateinthepracticalworktotrains

5、uitableorganiccombinationoftheemployingunitsneedskilledtalents．Theschool。enterprisecooperation1SaSUccessfulexperienceinthedevelopedvocationaleducation,whichistheinevitabletodevelopourvocationaleducation．Thesch001．enterprisecooperationmakesenterprisesforthetraini

6、ngandselectionofprofessionaltalents，andishelpfulfortheabilityconstruction，thebasisofprofessionalconstructionanddouble·meaningteachersteamconstructionofVOcationalcollege，andishelpfulfor也estudentsimprovingvocationalskillsandexpandingemploymentchannels．Inrecentyear

7、s，thesch001．enterprisecooperationofChina’Svocationaleducationhadarapiddevelopment，buttherearestillrelevantnationallawsandregulationswhicharenotperfect，thegovernmentpolicysupportdoesnotreachthedesignatedposition，theVOcationalcollegesattractionisinsufficient，enter

8、prisestoparticipateintheenthusiasmarenothigh。studentsfinditdifficulttoadapttoitandSO0n．Toestablishthescheel．enterprisecooperationskilledtalentstraininglong-termmechan