校企合作下高职英语技能型人才培养模式的创新与实践

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1、校企合作下高职英语技能型人才培养模式的创新与实践摘要：目前，大多数高职院校以技能型人才培养为主。教育改革的不断深入，对人才培养模式提出了较高的要求。校企合作模式是一种全新的人才培养模式，这种模式弥补了传统教学以课堂为主的缺陷，注重学生理论与实践相结合，促进技能型人才培养质量提升。现对校企合作下高职英语技能型人才培养必要性、高职英语技能型人才培养模式创新路径及实践进行具体分析。关键词：技能型人才培养模式校企合作全球经济一体化背景下，技能型英语人才在各大企业中的需求不断上升。我国大多数高职院校开设了英语专业，培养英语专业人才，以满足社

2、会需求。然而，一些高职院校在人才培养过程中采用传统培养模式，忽视学生英语技能培养，降低人才培养质量。校企合作模式，改变了这一局限，让学生在学习英语基础知识的同时获得较多的企业实践机会，真正实现技能型人才培养。一、校企合作下高职技能型人才培养的必要性在国外，有研究对校企合作人才培养进行了研宄。例如瑞士、德国职业教育，在遵守法律的基础上，与企业开展合作，确保校企合作顺利进行，以完成技能型人才培养。纵观日本教育，也开始实施“科学技术立国”战略部署，注重校企合作，尤其是与三菱、索尼等著名企业开展合作，实现技能型人才培养。随着就业压力不断增

3、加，高校与企业联合办学，成为提升就业率、培养技能型人才的重要途径之一。局职院校是i昔养尚端技能型人才的重要场所。我国相关政策明确指出，要想实现创新型国家建设，要创建一个创新环境，培养出专业化的技能型人才，为我国人才注入大量新鲜血液［1］。高职院校作为人才培养基地，要始终坚持校企合作人才培养模式，积极与企业开展合作，实现学校、企业、行业信息资源共享，实现校企“双赢”目标。在校企合作模式下，学生可以到企业实践，在实践过程中发现问题、解决问题，应用所学知识，解决工作难题。而教师在校企合作中可以参加企业新项目开发、新产品研发，有机结合科研

4、实践与教学，在提高教师素质的同时转化教师科研成果。在全球经济一体化的今天，我国外资企业数量不断上升，对英语技能型人才需求量大大增加。高校在培养英语技能型人才时，如果仅依靠学校课堂教学，便无法实现学生英语及技能的培养。二、校企合作下高职英语技能型人才培养途径高职院校要与企业加强合作，为学生提供广泛的实践机会和平台，提高学生英语实际技能水平。然而，校企合作下培养技能型人才时存在诸多限制因素。所以校企双方要采取有效路径，实现英语技能型人才培养。构建校企两级管理制度，对校企合作事宜进行统一协调、管理。就高职院校而言，要加强两级管理体制构建

5、，成立校企合作办公室。另外，构建“校、企、行、政”合作共赢、多方参与机制，借助各自在技术应用、实训基地建设、经费筹措及产业规划等不同方面优势，构建风险共担、人才共育、成果共享、过程共管等机制。构建专家指导委员会机制，共同完成人才培养方案拟订。人才培养方案与人才培养水平关系密切，直接决定能否实现技能型人才培养。通过召开专家指导委员会，高职教师与企业专家共同完成课程计划安排、专业教学内容确定等相关工作，并确定人才培养方案，这样能够保证高职英语教学满足企业、行业发展需求，既减少学生参与实践适应期，又提升学生的英语技能水平。、校企合作下高

6、职英语技能型人才培养实践1.构建英语技能型人才培养平台从目前看，大多数尚职院校和企业构建了人才培养平台，但该平台只能起到学生推荐、发布就业信息、展示企业等作用，无法真正实现技能型人才培养目标。高职院校人才培养模式创新逐步深入，高职院校与企业合作实现深度融合，校企合作内容及形式不断发生变化。在协同技术、云计算技术及物联网技术迅速发展和创新的背景下，通过将有限投资转变成满足社会不同人群服务需求、行业数据需求及技术信息需求，成为平台开发的主要内容。因此，高职院校要应用这些技术，开发全新的人才培养平台，将广泛的资源融入平台中，以真正实现技

7、能型人才的培养。例如，可以把云计算机中心作为基础设施，构建行业协会云、政府云、企业服务云、高校云，利用云平台的每个节点实现数据共享，建立“校、企、政、行”相互合作平台，以提供开放、灵活的服务形式。同时，在平台中整合企业、高校多种资源，使平台具备专业服务和公共服务功能。1.构建三方实训、实践基地高职院校要结合自身优势，积极与行业、企业相互合作，构建校内生产性实训基地，创造一个动态真实的实训环境，以创造更多的实战机会，供学生展现自我，将课堂所学专业知识变成自己的实用技能。例如在当地举办国际博览会等相关活动，让学生主动参与其中，在实践中

8、提高自身英语翻译、口译技能。通过该实践帮助学生树立技能英语学习信心，有效培养未来就业意识。因此，高职院校、企业、政府要构建笔译、口译与外贸实践平台，让学生把课堂中所学的知识应用到实践中，并掌握企业运营模式。此外，让学生在实践中总结疑难问题，并将其带