学术资本主义理论的批判与重构

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1、分类号学号D200777045学校代码10487密级博士学位论文学术资本主义理论的批判与重构学位申请人：朱丰良学科专业：教育经济与管理指导教师：赵炬明教授答辩日期：2012年5月28日ADissertationSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofDoctorofPhilosophyinEducationCriticizingandReconstructingtheTheoryofAcademicCaptalismPh.D.

2、Candidate:ZhuFengliangProgram:EducationalEconomy&AdministrationSupervisor:Prof.ZhaoJumingHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaMay,2012独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出

3、贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指

4、导教师签名：日期：年月日日期：年月日华中科技大学博士学位论文摘要近些年来，国际高等教育学界存在着一种主流观点：政府在逐渐削减高等教育经费。在这种情况下，高校开始通过专利、学费、企业项目、创办公司等各种途径，弥补经费的不足。高校的行为越来越像企业，学者越来越象知识资本家和商人。斯劳特等学者把这种现象称之为学术资本主义。然而，其他学者的研究表明，高校的这些行为并非仅仅是为了金钱，它们有可能是出于高等教育自身的需要，也有可能是为了社会的发展。另外，高校与企业的合作不一定给学术带来不利的影响。鉴于学术界的这些争论

5、，本文试图重新认识学术资本主义，对斯劳特的理论进行批判与重构。本研究主要问答四个问题：1.学术资本主义产生的原因是什么？是由于高校外部环境的变化还是高校自身的变化？高等教育经费削减了么？2.学术资本主义产生的结果是什么？如何平衡学术价值与经济价值之间的张力？3.高等教育未来的方向是什么？学术资本主义是否代表着高等教育的发展方向？本文的研究方法是历史的方法和比较的方法。所谓历史的方法，是把学术资本主义置于一个更大历史背景中（不仅仅是1980年代以后），通过对高等教育和学术这两个概念的考察，来理解和评价学术资

6、本主义。所谓比较的方法，是把国民经济和国家税收作为参照系，来考察它们与政府对公立高校的投入之间的关系，以及它们与公立高校支出的关系。本文的研究发现：1.学术资本主义的产生是由多重因素驱动的，而不仅仅是为了资源。斯劳特等学者所说的学术资本主义，其实质是高校寻找政府以外的资源的行为。高校之所以寻找政府以外的资源，首要原因不是政府削减了高等教育经费，而是由于知识的指数型增长。知识的增长导致高校的资源需求同样以指数的方式增长。高校资源需求的增长速度远远高于国民经济与国家税收的增长速度，正是这一规律导致政府很难维持

7、高等教育的运行支出，高校I华中科技大学博士学位论文必然要寻找政府以外的经费来源。2.如果以GDP和国家税收为参照，政府并未削减高等教育经费，而是与这两者保持相对一致。政府高等教育经费占高校收入的比例之所以下下降，是因为政府的高等教育投入很大程度上受到国民经济的影响，而国民经济的增长速度无法与高校的资源需求保持同步。3.学术资本主义的结果有利有弊，无论我们愿意与否，它将代表未来高等教育的发展趋势。需要纠正的是，这一概念用“高校寻找政府以外的经费来源”去表述更加合适。在此过程中，学术价值与经济价值之间的平衡的

8、机制是：学术文化、自由竞争、利益冲突政策、对个体兴趣和价值的尊重。4.由于知识的指数型增长，未来的高等教育将会经历一场革命性的变化，主要体现在：大学的组织方式、知识的承载方式、教学和学习的内容与方式、学历文凭等方面。关键词：学术资本主义知识资源需求指数增长II华中科技大学博士学位论文AbstractThereexistsaprevalentviewpointinthefieldofhighereducation,whichis