基于能力评价的高校考试方法改革探讨

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1、高等财经教育研究2011年9月JournalofHigherEducationFinanceSep.，2011第14卷第3期Vol.14No.3高校发展与管理基于能力评价的高校考试方法改革探讨1，211赵冬阳，张旭辉，李自荣（1.攀枝花学院经济与管理学院，四川攀枝花617000；2.西南财经大学工商管理学院，四川成都610074）［摘要］基于能力、能力测评的定义以及能力测评项目（CAPs），结合高校考试的功能，提出采用能力测评计划（CAPs）替代传统单一的考试方式，使考试从知识导向变为能力导向。通过对高校学生的问卷调查，对能力测评计划与传统单一的考试方式在测

2、定学生能力获得方面的数据进行了统计分析。通过比较和类推这两种高校考试模式，验证了能力测评计划在能力测评方面的作用以及改革高校考试方式的意义。［关键词］能力测评；能力评价计划；考试改革[中图分类号］G642.474[文献标识码］A[文章编号］2095-106X（2011）03-0080-07EmpiricalStudyofUniversity'sTestingMethodsReformBasedonCompetenceAssessmentPrograms1,211ZHAODong-yang,ZHANGXu-hui,LIZi-rong（1.SchoolofEco

3、nomicsandAdministration,PanzhihuaUniversity,Panzhihua617000;2.SchoolofBusinessAdministration,SouthwesternUniversityofFinanceandEconomics,Chengdu610074,China）Abstract：Usingjustonesingleassessmentmethodisnotsufficienttodeterminecompetenceacquisition.Becauseexaminationiscrucialwayofun

4、iversityeducationassessmentinChina,Chineseuniversitiesexaminationhavedeficiencyinassessmentofcollegestudent'scompetenceacquisition.ThisarticlearguesforimplementinguniversitytraditionaltestingmethodsreformbyCompetenceAssessmentPrograms（CAPs）alternativefortraditionaltestingmethodsbas

5、edonliteraturereviewandempirical,transitionknowledgeorientationtowardcompetenceorientation.KeyWords：assessmentcompetence;competenceassessmentprograms;examinationreform一、导论能力、指导学生形成学习和从多种可用的途径获得考试是高校教育评价的重要手段。目前,关于大信息的技能。总之，教育在更多地考虑以能力和学学课程的考试方式日益受到人们的关注,特别是对生为中心。于如何综合评价学生的素质、能力等的重视

6、程度在在此过程中，由于课程变化的驱动，考试方式急不断提高。需改革。Biggs（1996）关于教学、学习和评估成直线随着技术和经济的发展，现代社会发生了很大排列的建设性思想启示人们，在基于能力的教育的变化，服务业已为知识所导向，产品经济变为知中，这三个元素必须以相同的基本原则为基础。识经济，生产工人成为知识工人。高校毕业生必须Birenbaum等（2006）指出，现在的高校考试实践是学会在复杂的社会中迅速适应和灵活变通，教育的为考试而教学，而不是为学习而教学，忽视了个体焦点正在从单纯的知识和技能传授转向获得复杂差异。尽管这是部分真实的，但新的测评方法并不［收稿

7、日期］2011－06－05［基金项目］四川省高等教育学会高等学校考试方式改革与教学效果评价研究课题（cjh20081208）［作者简介］赵冬阳（1965-），男，安徽太湖人，攀枝花学院经济与管理学院教师，西南财经大学市场营销学博士，研究方向是自我监控人格对社会网络及销售绩效的影响；张旭辉（1968-），男，四川成都人，攀枝花学院经济与管理学院教授，管理学博士，研究方向是高校考试方法改革；李自荣（1978-），女，四川攀枝花人，攀枝花学院经济与管理学院教师，研究方向是高校考试方法改革。·80·高等财经教育研究2011年9月JournalofHigherEduc

8、ationFinanceSep.，2011第14卷第