发挥五老优势进行四项教育

《发挥五老优势进行四项教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、发挥五老优势进行四项教育——中共湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿一个时期以来，我们以老党员中的“五老”（老干部、老模范、老教师、老战士、老专家）为主体，以四项教育（形势政策、党的历史、思想道德、公民意识）为主题，深入开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动，为老党员创先争优搭建了平台、创造了条件。适合老党员特点，开展创先争优活动老党员见识多，做群众工作更具有深刻的说服力。广大老党员，特别是其中的“五老”走南闯北、勤学善思，大多有着扎实的知识储备、合理的知识结构和较高的知识水平，积累了丰富的实践经验，养成了良好的思维习惯，对形势政策、

2、党的历史等了解得更多、理解得更深、讲解得更透。在做群众工作中善于沟通、善于引导、善于启发，针对社会转型时期群众看不清的问题、想不通的事理、道不明的现象，以及思想上的迷茫、困惑和疑点，既知道是什么，也知道为什么，既知道讲什么，也知道怎么讲。实践证明，老党员特别是其中的“五老”进行“四项教育”、开展群众工作，思考得更深入、阐述得更深刻、解释得更透彻。老党员阅历深，做群众工作更具有历史的穿透力。做群众工作必须见多识广、阅历深厚，只有这样才能说到点子上，讲到关键处。老党员走过了风霜雨雪，尝尽了酸甜苦辣，见证了沧桑巨变，特别是很多老党员经受过战

3、争年代的锤炼、和平时期的锻炼和改革开放的磨炼。这种阅历，既是一种思想上的理性，也是一种政治上的成熟，让广大老党员在发现问题上，目光敏锐，独具慧眼；在分析问题上，看得透彻，想得深远；在处理问题上，举重若轻，驾轻就熟。尤其是老党员与群众长期打交道，更能体察群众情感，更为熟悉群众语言，更会走入群众内心，这些都有利于在做群众工作中以历史的视野来分析、以历史的巨变来论证、以历史的经验来演绎，实现理论与感悟的结合、成就与过程的整合、史实与现实的融合，给受教育者以历史的穿透力、高度的认同感。老党员党性强，做群众工作更具有生动的感染力。老党员虽然不少

4、遇到过许多逆境、困难和挫折，但长期接受党的培养教育，经过党内政治生活的严格锻炼，具有高度的党性觉悟、过硬的思想素质和优良的工作作风，离岗不离党、退休不褪色，始终保持共产党人的革命激情，坚守着共产党人的精神家园。广大老党员以宽广的视野、切身的体会，用新旧社会境况的对比、用改革开放前后的对比、用国际国内局势的对比，更能深刻总结出中国共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好，使得群众工作的内容更丰富、方法更有效、成效更显著。老党员威望高，做群众工作更具有广泛的影响力。做群众工作的关键是以实际行动教育人、感染人、带动人，需要德高望重、以身

5、作则的人来做。老党员爱党亲民、贡献卓越，拥有深厚的群众基础，他们的一言一行、一举一动对社会影响很大，在与群众打交道中具有独特的威望优势。一直以来，广大老党员都始终关注发展大局、牢记服务宗旨，坚持急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，充分展示了共产党人的高风亮节和民本情怀。同样一句话，让老党员来讲，群众会更信赖；同样一件事，让老党员来说，群众会更信任；同样一个理，让老党员来论，群众会更信服。我们让具有光荣传统的人讲传统，具有奉献精神的人讲奉献，具有高尚道德的人讲道德，就更容易贴近群众、说服群众、打动群众、影响群众。立足老党员优势，构

6、建创先争优平台在精心组织上下功夫。出成绩。全市各级党委成立了由主要领导任组长的“发挥五老优势，进行四项教育”主题活动领导小组和相应的工作班子，建立了联席会议制度、督查督办制度和工作通报制度，做到了领导部署到位、协调推动到位、关心支持到位。根据老党员的年龄结构、知识层次和专业特长，坚持“自愿就近、发挥所长、量力而行”的原则，按照“热情高，身体好，体会深，讲得清”的要求，组织了一支近万人的“五老”宣讲队伍，使主题活动覆盖到全市每个村庄、每家企业和每所学校。市委对参加主题教育活动的“五老”进行了动员培训，通过免费订赠党报、寄送学习资料、组织

7、经验交流，帮助他们更好地适应发展新形势、熟悉全市新情况、掌握各种新知识，并根据老党员的不同经历、特点和专长，制定宣讲安排表和活动联络册，让机关、社区、企业、学校根据干部群众需求与“五老”对接，确保了老党员愿意讲、讲得好，群众乐意听、听得懂。在丰富载体上做文章。致力于找准思想政治教育与发挥老党员优势的结合点，积极搭建平台，创新载体，畅通渠道。注重与进行“四项教育”相结合。坚持寓教于乐，寓教于理，围绕社会关注的热点现象、群众关心的难点问题，积极探索了形势政策教育“互动式”、党的历史教育“现场式”、思想道德教育“感召式”、公民意识教育“渗透

8、式”的新模式，增强了思想政治工作的针对性和时代感。注重与开展“三联三为”相结合。支持老党员联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众，为群众代言、为群众排忧、为群众服务，切实在联系群众中教育群众，在教育群众中服务群众，使创