社区发挥五老优势、进行四项教育活动经验总结　

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1、社区发挥五老优势、进行四项教育活动经验总结发挥五老优势进行四项教育创新社会管理模式仙人桥社区积极开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动为加强和改进新形势下思想政治工作，探索创新社会管理的有效途径，进一步弘扬社会主义核心价值体系，我社区结合实际在辖区范围内广泛开展了“发挥五老优势、进行四项教育”活动。邀请社区的“五老”用历史的眼光、亲身的感受、通俗的语言，采取作报告、谈感受、讲故事、传箴言等方式，开展深入浅出、通俗易懂、入脑入心的思想政治教育，取得了很好的效果，展示了“五老”良好的思想风貌和崇高的精神境界。一、组织筹划精心全面1.领导重视，突出宣传，营造氛围我支部及时召开“两委”

2、会议，结合社区实际制定活动方案，邀请胡德林、栗海坤、王金荣等老同志作为宣教员，充分利用社区网站、短信平台、电子显示屏等途径广泛宣传，全力营造活动氛2.统一思想，迅速行动，全面启动在涟滨街道办事处党委号召向五老学习开展四项教育动员大会之后，我社区先后3次召开两委班子会议，集中学习上级下达文件精神，统一了思想，提高了认识，坚持立足实际、突出特色、有序推进的原则，按照活动方案，在6-7月期间，开展了以形势政策教育为主要内容的报告会，并结合开展党员群众思想交流“三比三看三知”活动；开展了以党史教育为主要内容的报告会，结合纪念建党90周年专题活动系统回顾党的历史，让党员群众深刻认识到党的领

3、导是历史和人民的选择；开展了以思想道德教育、公民意识教育为主要内容的报告会，并组织了党员群众开展树立“四观”、“四德”，强化“四心”，增强“三种意识”为主要内容的活动。在此次活动中，涌现了一批全心为社区、为居民服务的老同志，他们围绕化解矛盾促和谐、消解困惑促文明的主旨，帮助社区做好了社会宣传员、校外辅导员、文明巡访员、民情联络员、矛盾调解员，受到了社区群众的高度赞誉。、具体实施饱含三情1.服务群众含深情当你走进仙人桥社区，会遇到这样一群老年人：他们看到门口、路边有垃圾会立刻打扫干净，看到路边乱停乱放的车辆会跑上前去制止，看到流动小摊小贩会劝阻其进入社区市场规范管理，看到未成年人在网

4、吧、游戏厅门口徘徊会把他们送回家，看到家庭纠纷会摆出老资格出面调解，他们就是我们的老年人志愿者，是社区志愿者群体中一道亮丽的风景线。柳申武同志就是这群志愿者中的一员，他总是热心的向居民们宣传党和政府的政策法规，帮助社区做好群众的思想工作。今年涟滨街道办事处开展集镇环卫建设工作，沿街给居民户发放垃圾桶。有部分居民怕垃圾堆放在自家门口有异味，坚决不同意摆放垃圾桶。他主动给邻居们解释，垃圾桶都有盖异味不会散发，而且环卫公司每天清晨都会及时来清理，并主动把垃圾桶放到自家门口以身示范，许多的街坊听了他的劝解纷纷表示赞同，积极协助社区做好了垃圾桶的摆放工作。柳申武同志以64岁高龄，还积极主动向

5、党组织靠拢，多次向社区党支部递交入党申请，经过多次思想汇报和组织考核之后，于XX年7月1日顺利加入中国共产党，成为仙人桥社区党支部的一名预备党员，不论是入党前还是入党后，他诚心为居民服务的态度始终如一。84岁的王金荣同志是一位平凡的退休党员，多年以来每天都来社区看报读书风雪无阻。每次看完报，他都会把报纸分门别类整理好，方便接下来看报的人阅读。他总说，我年纪大了，不能为大家多做些什么，但是这整理报纸的工作是我服务大家的方式，就让我每天整理直到走不动了为止吧！在了解了最新的时事政策之后，他总是在谈天时跟家人邻里说说时政要闻，也会帮社区及时向居民们宣传医保、社保政策，服务居民。1.寓教于

6、乐有热情如何让老年朋友们的拥有一个健康而又精彩的晚年生活？为响应社区创建示范性文化阵地的号召，退休老干部胡德林、周顺华同志连同文艺爱好者刘金辉老同志创办了仙人桥社区韵味艺术团。社区将地下室改建成了文化活动中心，为老年同志们添置了音响、腰鼓、舞扇、服装等活动设施，还配备了空调，为其创造良好的活动环境。刘金辉同志每天利用休息时间，在活动室自学跳舞、太极拳，学会了就带领着社区的老大妈们跳广场舞、学交谊舞、打太极拳，为老年人提供了一个“老有所乐、老有所为”的平台，极大地丰富了老年人的文化生活。为配合“人民满意社区”创建工作，艺术团的老同志们自编自排自演各类文艺节目，通过小品、歌曲、舞蹈、说

7、唱等群众喜闻乐见的形式宣传公民道德，把公民道德、市民行为守则、计划生育、环境保护、平安出行等内容融入文艺表演中，让社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容深入人心。鞭挞不正之风，共建文明和谐社区，倡导文明新风气。栗海坤老同志积极与社区的远程教育站点联系，及时向远教站点反馈老党员的思想动态及精神需求，与站点管理员一起挑选了《焦裕禄》、《建国大业》等爱党爱国教育题材的影片作为精神文化大餐送给广大党员群众。2.自我实现有激情“五老四教”活动，让“五老”同志们不仅当好了丰