农学类技能考试大纲

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1、2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考农学类技能考试大纲（湖北省技能高考农学专业委员会制定）一、考试性质2019年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，农学类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7号）、（劳社厅发﹝2005﹞5号）、（人社厅发﹝2009﹞99号）

2、，人力资源（原劳动）和社会保障部，2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。1.职业（工种）名称：农艺工（1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人员。（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-01-01（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。2．职业（工种）名称：花卉园艺工（1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。（2）职业等级：国家职业资格

3、初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。-1-3．职业（工种）名称：果树园艺工（1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-06-04（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵活，动作协调。4.职业（工种）名称：家畜饲养工（1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教的人

4、员。（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-01-01（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。5．职业（工种）名称：家禽饲养工（1）职业定义：从事家禽和特种禽类日常饲养、管理、疫病预防的人员。（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-02-01（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、空间感和实际操作能力，动作协调。视觉、听觉、嗅觉正常。6．职业（工种）名称：动物疫病防治员（1）职业定义：在兽医师的指导下，从事动物常见病和多发病防治的人员。（

5、2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-01（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。7．职业（工种）名称：动物检疫检验工（1）职业定义：在动物检疫中，从事检验操作的人员。（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-03（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），2014年公布；《中等职业学校种植专

6、业教学指导方案》，2001年10月；《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》，2001年8月。1.中等职业学校园林技术专业教学标准，专业代码：0115002.中等职业学校园林绿化专业教学标准，专业代码：011600-2-3.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲；4.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲；5.中等职业学校畜禽解剖生理课程教学大纲；6.中等职业学校畜禽营养与饲料课程教学大纲；7.中等职业学校动物微生物及检验课程教学大纲；8.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲；9.中等职业学校兽医基础课程教学大纲。（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的种植、养殖的国

7、家标准、行业标准、地方标准和企业标准。三、考试方法农学类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分490分，其中专业知识考试150分，技能操作考试340分。专业知识考试用计算机辅助进行（简称“机考”），考试时间40分钟。技能操作考试以实际操作方式进行，考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取1个类别参加考试，种植类考试时间90分钟、养殖类考试时间110分钟。四、考试内容与评分方法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，