第二届山西大学商务学院实践教学竞赛金融学课程实践方案精选

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1、专业类£课程类∨配套类£第二届山西大学商务学院实践教学竞赛名称：《金融学》课程实训项目设计姓名：田艳君、武英芝、张晓林、卫彦琦、耿宇宁、魏江林、冯园园移动电话：13834574456电子邮箱：yanjun@sxu.edu.cn单位：山西大学商务学院经济系地址：太榆公路16公里处日期：2011年4月30日第二届山西大学商务学院实践教学竞赛组委会35方案简介该课程实训项目是关于经济管理类专业基础课程《金融学》实训活动的组织、安排及考核等几个环节的具体实施方案设计。作为经济管理类专业的一门专业基础课，仅仅依靠传统的、单纯的传授金融理论知识，已经不能满足《金融学》课程的教学要求与教

2、学效果。在《金融学》教学中更应突出提高金融知识的运用能力和利用相关金融知识解决实际问题的能力；培养学生的判断、分析能力，满足现代金融市场对人才的实用性和创新性的需求。因此，在新版的教学大纲中，在原有该课程的理论授课课时中分出课时进行课内实训，以达到“边讲边练、学以致用”的目的。由于是以课内实训为主，一方面教师可以在章节讲述过程中,可适当加入小型案例，在每章结束时用2课时左右的时间进行一次涉及章节内容的综合性案例教学讨论，使理论和实践更好的对接；另一方面，利用专门的实训课时，教师可以根据授课具体安排，负责布置实训内容与实验操作内容，让学生分组讨论与上机模拟操作，教师给以示范与

3、辅导，专时专用，提高实训效果。结合该课程特点，由于《金融学》更偏重于理论教学，因此，该课程在实训方式的安排上更注重于案例讨论实训。在实训内容方面更注重于可操作性与可运用性的模块。具体在内容上主要涉及货币形态、信用形式、金融工具、银行业务与货币政策。在实训方式方面，除了金融工具交易与银行业务流程以教学软件操作为主外，其他内容都采取案例分析讨论方式。在考核方面主要采取课上打分，课后实训报告与个人实践报告批改评分相结合的方式来对每位学生的课内实训情况给与评价。35目录一、实训项目开发指导思想4二、基本目标4三、实训项目的主要内容4（一）课程实训项目说明4（二）课程实训大纲4（三）

4、课程实训实施方案51、课程基本要求52、课程实训组织53、实训课程标准64、实训课程评价6（四）课程实训业务模块设计6（五）课程实训指导书7（六）课程实训业务模块考核要求7四、实训项目开发附件7附件1《金融学》实践教学大纲8附件2：《金融学》实训指导书12第一部分：教师指导训练部分12实训项目一货币形态12实训项目二信用形式13实训项目四商业银行业务14实训项目五货币政策16第二部分：实验室操作部分18实训项目三金融工具的交易18附件3《金融学》课程实训教学成绩评定表20附件4小组、个人实训报告21一、小组实训报告21二、个人实践报告2935一、实训项目开发设计指导思想《金

5、融学》实训课程以“课堂理论教学与实际工作零距离”为指导思想，进行教师课堂讲授与学生动手实践相结合的实训设计。由于课程特色，本课程更偏重于理论性教学，所以该课程实训的开发主要通过教师课上理论讲授、案例讨论、实验室指导学生实际操作训练以及校外实习基地集中实训相结合的方式，给学生提供一个“理论——实践——理论”的环境。使学生系统的掌握金融学的主要基础知识，培养学生的综合应用能力、分析能力和实务操作能力，提高其相应的专业技能。二、基本目标通过实训使学生能够了解金融学的基本原理与概念，熟练掌握和运用金融学专业知识，了解货币、银行的前沿发展状况。培养学生运用金融学的专业技能，熟悉银行的

6、相关业务及运作流程，掌握货币政策在实际中的应用与所带来的效果与问题；注重学生参加全国银行、证券、期货、保险及相关领域的从业资格考试，培养学生的岗位职业能力和职业素养，并能够在实际环境中将理论知识广泛运用于实践。三、实训项目的主要内容（一）课程实训项目说明金融学实训的目的主要是为了让学生有机会通过案例分析讨论、实验室操作与校外实习基地实践掌握货币、信用、银行、金融市场、金融工具、金融机构、国际金融、金融宏观调控措施等基本范畴，提升学生对知识的综合运用能力、实践水平。在实际操作过程中，学生利用教学软件、实训基地等熟悉各种金融理论的基本知识、注意要点、操作流程，提高动手能力、分析

7、问题与解决问题的能力等，利于学生毕业后能够更快地适应工作岗位。（二）课程实训大纲《金融学》课程编码为110301，学分3.5分，学时72。在该课程理论讲授的同时，根据各章节内容的需要，安排课内实训环节。理论课程54时，课内实训18时。专门编有《金融学课内实训教学大纲》及《金融学实训指导书》。35课程实训教学大纲从课程性质与任务开始，提出实现教学任务的基本要求和基本条件，并详细地制定了教学内容与学时安排。具体内容见附件1《金融学》非独立实训教学大纲、附件2《金融学实训指导书》。（三）课程实训实施方案1、课程基本要求学