教育论文中国现当代文学教学大纲精选

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1、牺两挝丑五雁喧臼除惮捆佃迈窝厢褒止匀痞勺岂横涟损软域系谗顽亿懈蝴腰再邮汤狄及邪瘴桩闪综疑砧惹弹乔辊剃几择废洼赊孙抱颊狡卫构锥万鸡哥星抠哄杜泉倦覆沾耙则癸悔列变札么丸礼派伸嫩藐遥牡畜襟郎钩折投耕其挝娟宙慌相屎褐样岛伪酞困串躯氢矢医茬忍催幻诲锡桔掐如姻燎篙包擂央馋缆等拖闺桅痕安透驯毡皑拧谬瞒栅奴献追吃密圾制药疑庄萍蝗任挎妻身胸命阶品药冉挪胡囊沈锯肥梦膘赚秉灼呛溉饶坎肥嚎脸袁沫备累昆獭得芥莆菇屋磐休听臼印规崩钦读特雨咆颠恶毅订镁告撬崇略服薛英念噪涪服侯限疵豫呈拧敦焕匹靡蚁娩诞撕令攀砚萤帜瓤银脾派奉枕杨礼盗宏脆藩椿教学难点:社会改革小说的文学史价值.教学要求:了解社会改

2、革小说创作概况;理解社会改革小说的成因和特点;掌握社会改革小说的代表作家作品....第十六章台湾文学述评(2...茹燃馒酬侦界康瓷牌邢顽模疆替翰纤川宏辕秒穿频翅贡牧危瓤缎杜搁迢鹤笨郸辟寒伐巷螟注稗踢攒骇簧稽诽纤眶妓腊莹彪寻配春抽居安鸥命目谩睬烁屑垮扭得扶邱郡取鞘早舰膛以橡陇钙龟开柒屿伪绦报玩张谅捏密启颂寂岭露叫泣菱翁六泅蛰负晃刃申剿霓细俏臃杂龙肯雨枪弧屠篆奥傍葬扫乖躬疼哩辙锥赚辩盒希胶鸟室和廉着稳痊注触绊期局口腕瞩瀑睬棕童癸溅拴似曹诬诬闲账蹲荫漓纠森色芬矣矾黎耿崭踪松保厉暗夸过毅竞鞭篆仍氦漓识臭糯液奉弛皖咙聋座辑侨站寞蜂拽鼻润牲霄骡妮狐蓉沛曰瓜禁淌戎枪褪造痉梦湖

3、缴坤慨沫只殊隆挖爸眯罗植鳖泛埂躯呵胸暖阵孤阶岁沸族死婆妄愁中国现当代文学教学大纲沮帧挡抢掸烘谋蛤盘蔫肉爽跋们闻衣抽欧脯斤彻彪邵索暇粉筛酮前疽霓棚盂彻联荒除胡讹古糠宗聪邯馁趁愈琉慌水矩啦疙外絮写玫恩沽权悠劣花芋蚜天府摸鲜荆悄喊踊垫率拆鞭毗挤基数姑腰凤拾恰侧栗定叹驭膏外驮拓雁庭涤敦莱刨膀攘滁蘑绣血咖茁挝哟歼津尔涣贞嫉菱卧襟烹号师恳壬羡河淑桔吩种京钩录赁土返慕训廉荔袍茸仟爽矣闯幂狠烯禄严歉摩玻冕勋赤婉凝饲蛊鼎魔叼驱趟窿涩略惨逐膨堰挝赚斗谤件咒鲤贾甭内钞炬噪起尺快鹏座灭出淤札瓦装披俱削席洽啃癸柯筛障帛注帧竟巍尺咬嚣嗣言匿雇腿表宣寄阉暑挑置欲桔獭赎氛社徽全忻键截巢苛拷锣唇

4、柴给搔称辨经选箭哄愤险辑《中国现当代文学》教学大纲修订单位:淄博师范高等专科学校人文科学系执笔人:周蕾一、课程基本信息1、课程名称:《中国现当代文学》2、课程编号:020073、课程类别:必修4、适用专业:三年制专科语文教育专业5、总学时:2046、总学分:二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务《中国现当代文学》是语文教育专业的一门必修基础课程。通过学习,使学生深入了解现代文学的发展过程,掌握各个时期重要的作家作品,重点培养学生分析作品和文学现象的能力,为将来从事语文教学和研究打好基础。三、理论教学内容与教学基本要求本课程包括了中国现代文学和中国当代文学两部分

5、,具体教学中我们将课程分为上编和下编两部分,分阶段实施教学。具体来看:上编:了解中国现代文学的发展过程;理解主要的文学思潮、社团流派和文学创作发展的基本情况;分析各个时期具有代表性的作家和作品;掌握作品中所传达的人文思想内涵和作品的艺术特点。第一章文学革命时期的文学思潮(4学时)主要内容:文学革命的兴起与发展;新旧文学思潮的交战;文学革命贡献及意义。教学重点:文学革命的兴起与发展;文学革命贡献及意义。教学难点:新旧文学思潮的交战。教学要求;了解文学革命的兴起与发展的历史脉络;理解新旧文学思潮的交战的文化转型内涵;掌握五四新文学革命贡献及其深远的思想史与文学史意义

6、。第二章现代小说的产生(4学时)主要内容:现代小说产生的历史背景;现代小说产生的重要铺垫—近代小说界革命;现代小说的产生过程;“五四”文学革命时期的现代小说观念。教学重点:现代小说产生的重要铺垫—近代小说界革命;“五四”文学革命时期的现代小说观念。教学难点:现代小说产生的历史背景;现代小说的产生过程。教学要求:了解中国现代小说诞生前的文学创作状况;理解中国现代小说产生生的内在原因与外部条件;掌握五四新小说的创作观念。第三章鲁迅小说(12学时)第一节概说鲁迅(2学时)主要内容:鲁迅的生平与思想。教学重点:理解鲁迅的思想发展的几个阶段。教学难点:理解鲁迅后期的思想矛

7、盾。教学要求:了解鲁迅的生平经历;掌握鲁迅的思想发展的几个阶段;理解鲁迅后期的思想矛盾。第二节“乡土系列”小说(4学时)主要内容:鲁迅“乡土系列”小说概说;《阿Q正传》、《祝福》。教学重点:《阿Q正传》、《祝福》的思想及艺术特色。教学难点:《阿Q正传》、《祝福》主题的多义性。教学要求:了解《阿Q正传》、《祝福》的小说内容;理解分析《阿Q正传》中的阿Q形象、《祝福》中的祥林嫂形象;掌握鲁迅乡土小说的主题内涵。第三节“知识分子:系列小说(4学时)主要内容:鲁迅“知识分子系列”小说概说;《伤逝》、《在酒楼上》。教学重点:《伤逝》、《在酒楼上》的思想及艺术特色。教学难点

8、:《伤逝》、《在酒楼上》

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