中学语文教学论习题集精选

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1、语文教学论习题锦集一、填空（20分，每空1分）1.语文课程的四大基本理念是、正确把握语文教育的特点、、努力建设开放而有活力的语文课程。2.在“白话文运动”和“国语运动”的推动下，1920年，正式要求小学教白话文，其课程名称是。3.古代识字教材的“三、百、千、”是指、、。4.新课程各科课程标准皆从，，情感、态度与价值观三个维度设计课程目标。5.中学语文教科书的内容要素即范文系统、、实践活动系统和。6.义务教育阶段语文课程的阶段目标，分为识字与写字、、、、五个领域。7.宋代的语文教育以《四书》为课程，四书即《大学》、、、四部著作的合称。8.人教版新教材坚持语文联系生活的思路，按、、

2、人与社会三大版块组织单元。9.口语交际的态度包括“耐心专注的倾听”和两个方面的内容。10.“红领巾”教学法对语文教学改革的推动作用主要有、建立了现代文教学的基本模式。11.语文独立设科的时间是12.导语的结构一般分为。13.中国古代最早记载教育的书14.中国现代语文学科的名称变更顺序是。15.西方“课程”一词源于拉丁文，原意是。16.阅读是学生的个性化行为，不应以来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。17.近现代语文教学的巨大变革，最突出的是、“国文”名称出现和现代文进入语文课堂。18.钱梦龙老师创立了“三主”理论，即以教师为主导，，以训

3、练为主线。19.语文教材的功能主要体现在：智德启迪、_______、______、知识扩展。20.捷克教育家夸美纽斯的教育学专著是。世界上最早的教学论专著是。21.语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。，是语文课程的基本特点。22.1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲（试行草案）》在语文知识教学内容方面的要求是：语文基础知识教学要遵循的原则。23．《全日制九年义务教育语文课程标准》指出口语交际应使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会的能力，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。24.与语文综合性学习相适应的基本学习方式是。25.“扩大

4、视幅，提高速度，边读边思，边读边记，加深理解，养成习惯。”这种阅读方法是。26．是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。27.新课程的基本价值取向是：。二、不定项选择题（每题1分，共10分）1．教杜甫的《石壕吏》时要求学生设想老妇人从军后的故事，并进行复述，这是（）A.详细复述  B.简要复述  C.创造性复述D.概要复述2．语文考试命题的依据是（）A、语文教科书B、语文教学参考书C、语文课程标准D、语文教科书和语文教学参考书3.与语文综合性学习相适应的基本学习方式是（）A、班级学习B、精读学习C、探究学习D、系统学习4.“语音语调，正确规范，高低适度，快慢适宜，声音连贯

5、，停顿恰当，感情充沛，节奏鲜明。”这种阅读方法是（）A、朗读B、默读C、精读D、略读5.在口语交际过程中，说话人根据情况，机敏地改变思维路线，调整说话的内容和方式，表现出的是（）A.倾听能力B.应对能力C.评判能力D.表达能力6.学过莫泊桑的《项链》一文后，让学生续写《路瓦栽夫人的故事》，这主要是培养学生的（）A想象能力B观察能力C理解能力D鉴赏能力7.全日制义务教育语文课程目标的设计思路包括以下几个领域：（）A.识字与写字B.阅读C.写作D.口语交际E.语文综合性学习8.下面，属于语文教科书范文系统的是()A.课文《爱莲说》B.研讨与练习C.单元说明D.附录：语法知识9.我国

6、现存最早的文选读本是（）A.《古文观止》B.《千家诗》C.《昭明文选》D.《文章正宗》10.新中国成立后，设立语文课程，“语文”的含义是()A.语为语言，文为文学B.语为国语，文为国文C.语为语言，文为“文言”D.口头为“语”，书面为“文”11.提问尽管有各种各样的，但设计提问都应该遵循以下的基本要求（）A.精心设计，注意目的性B.难以适度，注意科学性C.新颖别致，注意趣味性D.因势利导，注意灵活性E.面向全体，注意广泛性12.与语文综合性学习相适应的基本学习方式是（）A.班级学习B.精读学习C.探究学习D.系统学习E.接受学习13.我国第一次有组织、有领导地对语文教学的科学化

7、和系统化地探索是（）A.“关于《红领巾》教学”的讨论（1953－1956）B.汉语、文学分科教学实验（1956－1958）C.国民经济调整时期的语文教育（1960－1966）D.改革开放后的语文教育（1977－1999）E.“大跃进”时期的语文教育（1958－1960）14.阅读教学中，学生获取文本的意义是（）A.教师理解后传达给学生的B.教学参考书的编写者理解后，通过教学参考书传达给教师主动和学生的C.教科书的编写者理解后，通过教科书传达给教师和学生的D.学生在阅读过程中自行发现、自行建构