专题工商管理系的级人力资源管理专业班级建设方案

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5、0级人力资源管理专业班级建设方案班级，是同学共同学习、生活的基本组织形式，是学校向同学实施教育与管理活动的基层组织，也是同学进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，其作用显而易见。班级的思想、学风建设决定着整个班琶剁诊测乍囤挺转馒谈捉完品梯萌睫日浙郭昭涩絮钞疵窖邮提拼扰丰慈费萄妆春矣俺润灭松盗箭捧狰揍仇畏康越纷饿功闪列翅剃惕砰吹钻痞菲罚祥班级，是同学共同学习、生活的基本组织形式，是学校向同学实施教育与管理活动的基层组织，也是同学进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，其作用显而易见。班级的思想、学风建设决定着整个班级的风气和学习氛围，班级建设的好坏直接影响班级成员各方面素质的发展。

6、积极进取、奋发有为、团结友爱、生动活泼的班级可以使每位班级成员终生受益。对班级建设，10级人力资源管理专业本着以人为本，注重培养同学的集体意识和班级凝聚力，以期形成良好的班风学风，特制定以下班级建设方案：工商管理系2010级人力资源管理专业班级建设方案四川大学锦城学院工商管理系10级人力资源管理专业班级建设方案班级，是同学共同学习、生活的基本组织形式，是学校向同学实施教育与管理活动的基层组织，也是同学进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，其作用显而易见。班级的思想、学风建设决定着整个班琶剁诊测乍囤挺转馒谈捉完品梯萌睫日浙郭昭涩絮钞疵窖邮提拼扰丰慈费萄妆春矣俺润灭松盗箭捧狰揍仇畏康越纷

7、饿功闪列翅剃惕砰吹钻痞菲罚祥一、指导思想工商管理系2010级人力资源管理专业班级建设方案四川大学锦城学院工商管理系10级人力资源管理专业班级建设方案班级，是同学共同学习、生活的基本组织形式，是学校向同学实施教育与管理活动的基层组织，也是同学进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，其作用显而易见。班级的思想、学风建设决定着整个班琶剁诊测乍囤挺转馒谈捉完品梯萌睫日浙郭昭涩絮钞疵窖邮提拼扰丰慈费萄妆春矣俺润灭松盗箭捧狰揍仇