《初中学生英语学习的需求分析方法与运用》学习总结和自我...

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1、s《初中学生英语学习的需求分析方法与运用》学习总结和自我反思培训完《初中学生英语学习的需求分析方法与运用》这课,我受益非浅,我懂得了教师要关注和了解学生的真正需求的现象,树立了解学生需求的意识,设计和实施了解学生需求的研究并且能够分析和利用学生研究所获得的信息,通过案例分析和实践操作使教师明确学生需求的分析和利用,保障学生主体地位的落实工作的重要性。我从课程学习中还学到了:1、学生需求的内涵很多。有本质与非本质、深层次与浅层次之分。如有希望成功和成才的需求、表现自我的需求、受到关心和尊重的需求、希望得到表扬和感受成功的本质的、深层次的需求,等等。也有希望轻松有趣上完一堂课的浅层

2、次需求。2、了解学生需求的必要性和重要性:在教学实践中,一些教师习惯按照自己的经验和主观判断来确定学生的需求,忽视学生已有的知识、能力基础及相关的生活经验、思维方式、情感态度、认知水平;还有一些教师把教材和教参上确定的教学重点确定为学生的需求,结果导致“前面学生吃不饱,中间学生吃不好、后面学生吃不了”的局面,致使教学效率低,因此我们有必要了解学生的需求。3、学会了如何设计和实施了解学生需求的研究的方法:问卷调查、作品分析、访谈、课堂观察。ss4、知道了了解学生需求中存在的一些误区,有助于自己在今后的教学中更好的了解学生们的需求,避免在教学中出现类似课程培训中提到的那些错误,更好

3、地服务于自己的课堂教学。总之,要落实学生的主体地位,英语教师要在教学中不断进行学生调研来了解学生的发展需求。勤作学生调研,设计切实可行的教学目标,关注学生学习的过程,指导和培养学生的学习策略,满足学生的学习需求,能够真正让学生体会到谁才是学习的主人,从而在教学中体现“以人为本”的价值取向。通过了解学生的发展需求到在教学中满足学生的需求,促进教师的反思和提升,在成就学生的同时也提升教师的专业素养。综上所述,如何了解、关注、满足不同学生的不同需求以及共性需求,是教师要关注、研究的问题。案例1利用对学生的调研,检验教学目标的效果学完七年级上 Nicetomeetyou后,我做了学生调

4、研,检验教学目标是否达成,同时为进一步满足学生需求寻找有力的依据。我设计了几个简单的问题:A、本节课你认为你成功的学到了什么?B、你认为在哪些方面还有提升的余地?在我收到的课堂评价反馈中,80%的学生知道了怎样进行自我介绍,能用Mynameis_______,Iam_______yearsold.Iamfrom_____.IaminClass___,Grade_____.用这些句型进行练习。口头自我介绍也好,笔头作文也棒。证明本节课的主要教学目标的设计与实施是有效的。案例2对学生需求的分析及利用ss依据对学生的调研(访谈式),确定教学目标依据学生的思想,确定情感态度价值观目标—

5、—七年级上me,myparentsandmyfriends1)、提出问题,了解学生情感:教学参考书上有关本模块的教学目标和教学内容是这么写的:本课以朋友和父母为中心,以他们擅长的体育运动和从事的职业为话题,有助于激发学生的学习动机和参与热情。本单元的中心话题是“whocan,whocan’t,让学生谈论询问有关他人的信息;谈论自己能够做的事情。知识目标是动词 can表示能力的肯定、疑问与否定形式;this和these 的用法。学会一些有关职业和擅长的简短句子等。我在备课时就想:学生是怎么理解“能”的含义的?他们是否了解教材中个图片含义?自己能够做的事情能否学生们认同并产生共鸣?

6、如何找到话题目标的途径和切入点?我认为如果学生对话题没有兴趣形不成共鸣,那么谈论此话题只能是流于形式。尝试问卷调查,初步了解学生。为了明确学生就“能”这一话题的理解以及他们的情感取向,我进行了问卷调查,设计了以下问题:1)你怎样理解“can”这个词的含义的?2)现有的英语知识水平前提下你能说出那些活动?3)你认为你身边有的朋友父母“能”些什么?如有,是哪些?4)你希望“能”上月球吗?为什么?5)如果想成“能”上月球的人吗?你需要做哪些努力?  ss调查结果表明,学生理解的“can”就是有就是有能力;多数学生认为自己的爸爸、妈妈、身边的朋友、老师以及平凡的人都有各自的不同能力,能

7、力有大小,不用自卑也不用自傲,一半的学生回答,说自己只想做平凡的人,因为成为伟大的人太难了。  此可以看出,仅凭借教材上的内容很难激发他们谈论的积极性,他们既不太了解书上的人物,也没多少强烈的价值倾向要成为伟大的人。因此谈论可能会仅仅停留在表层,不能引起深入思考。2)、课后聊天,进一步了解学生情感动向:为了进一步为话题寻找科学的依据,深入了解那一半不想成为伟大人物学生的真实想法,引导他们通过话题谈论形成积极的情感、态度、价值观,课后我以聊天的形式对一些学生进行深入访谈。根据平时的观察和综合成

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