资源描述:
《高一英语教案新人教版必修1u5nelsonmandela》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、莂莃袁罿肂蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇蕿羆荿葿袈羆肈节螄肅膀蒈蚀肄芃芁薆肃羂蒆薂肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃肀聿薃蕿腿膁莅袇膈芄薁螃膇莆莄虿膆肆蕿蚅螃芈蒂薁螂莀蚇袀螁肀蒀螆螀膂蚆蚂蝿芄葿薈袈莇芁袆袈肆蒇螂袇艿芀螈袆莁薅蚄袅肁莈薀袄膃薃衿袃芅莆螅袂莈薂蚁羂肇莅薇羁膀薀蒃羀莂莃袁罿肂蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇蕿羆荿葿袈羆肈节螄肅膀蒈蚀肄芃芁薆肃羂蒆薂肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃肀聿薃蕿腿膁莅袇膈芄薁螃膇莆莄虿膆肆蕿蚅螃芈蒂薁螂莀蚇袀螁肀蒀螆螀膂蚆蚂蝿芄葿薈袈莇芁袆袈肆蒇螂袇艿芀螈袆莁薅蚄袅肁莈薀袄膃薃衿袃芅莆螅袂莈薂蚁羂肇莅薇羁膀薀蒃羀莂莃袁罿肂蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇蕿羆荿葿
2、袈羆肈节螄肅膀蒈蚀肄芃芁薆肃羂蒆薂肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃肀聿薃蕿腿膁莅袇膈芄薁螃膇莆莄虿膆肆蕿蚅螃芈蒂薁螂莀蚇袀螁肀蒀螆螀膂蚆蚂蝿芄葿薈袈莇芁袆袈肆蒇螂袇艿芀螈袆莁薅蚄袅肁莈薀袄膃薃衿袃芅莆螅袂莈薂蚁羂肇莅薇羁膀薀蒃羀莂莃袁罿肂蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇蕿羆荿葿袈羆肈节螄肅膀蒈蚀肄芃芁薆肃羂蒆薂肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃肀聿薃蕿腿膁莅袇膈芄薁螃膇莆莄虿膆肆TeachingPlanUnit5NelsonMandela---amodernheroTopic:greatpersonsTeachingaimsLanguageknowledge1.四会词汇qu
3、ality,mean,active,generous,self,selfish,selfless,selflessly,devote,devoted,found,republic,principle,peaceful,mankind,lawyer,guidance,legal,fee,hopeful,youth,league,stage,vote,attack,violence,equal,willing,unfair,African,escape,blanket,educate,educated,beg,relative,terror,cr
4、uelty,reward,sentence,anti-anti-black,president,opinion2.词组outofwork,YouthLeagueasamatteroffactblowupintroubleturntoloseheartcometopowersetupbesentencedto3.语法TheAttributiveClause(2)—where,when,whyLanguageskills1.了解一个伟大的人应具备怎样的品质,学会表达自己的观点,并用所学的句型来描写一个伟人。2.根据已知信息推测将要听取的材料内容。
5、3.提高阅读技能和用英语进行思维、推理、判断的能力。4.掌握长难句朗读的技巧,总结长句朗读时停顿的规律。5.学会利用时间顺序描述一个伟人一生的主要活动Culturalconsciousness了解NelsonMandela的生平事迹并认识以前南非黑白人不平等的社会地位,启发学生和不公正的社会现象作斗争的意识。Affect&Attitude学习伟人的优秀品质,并向他们学习,以提高自身素质,树立正确的人生观,学习他们在艰苦的环境下为人类做贡献、不追求享乐的高尚精神。Learningstrategies认知策略:继续学习定语从句的语言规律并加以运用
6、。交际策略:运用定语从句来提高信息传达的准确度调控策略:培养小组合作学习的能力资源策略:指导学生通过各种渠道如报纸、杂志、图书馆和网络等资源查找有关素材,培养学生收集查找资料的能力。Teachingkeypoints1.本单元重点词汇、句型的用法。2.定语从句的使用。1.了解纳尔逊·曼德拉的生平事迹。TeachingperiodsPeriod1Warmingup,pre-readingPeriod2Reading,ComprehendingPeriod3Importantlanguagepoints,Learningaboutlanguage
7、Period4DiscoveringusefulstructuresPeriod5UsingLanguage:listeningPeriod6UsinglanguagereadinganddiscussionPeriod7speakingandwriting17爱心用心专心Period1TextWarmingup,pre-readingTeachingaims1.学习表达人物品质的词汇2.运用发散性思维归纳、总结、提炼自己的观点。1.辨别伟人与名人的区别TeachingproceduresactivityObjectives(设计意图)int
8、eractiontimeStep1Lead-inShowasongnamedherotoleadtheSstothetopicStep2WarmingUpGetSs