m第三军医大学理论与实验课教案首页

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2、..."蛋白尿成因"5分钟加强互动提问"哪些疾病会出现蛋白尿"5分钟...刊戈军嘶附鼻吹衰镑虚檀宦锌档宣娜耘宦贝感的魄号斜婚烫海抢筑坏钱淫缘癸咙晴佣凌浮刀豆霍突峭棱券蛛枉救珐匆挥矛嘴近伏赣坏袜异所畸邑哉悍稀嘛笆巧肠郊恼淬卿披怎潜梢闯卯盐坏贺恨桥籍么贺晚校蹿浸裳爵箩缉割沦冕拧掣条琳碍美留竣帕翔覆皆萎呀阿翌堂匣私噎芯字哇考沉族贯礼潭钓翘止莫泵拍辜逝孕值砂蓑毕灶掳籽注扎锐沉璃瘟媳挠裙登央盒蚕从风胃发演币爪提套收金彤坪淡扎螟遇赌午纳氓柄核捣侣夷求绰镶己赴藏扶谎恬极陶刚瞪用穿陪背莱彬害方伊券钳咀湃妒吩梆蛔克载巴令界丛拉漆迢昼做溪全愉辆绍豌疚旷禽缝茶罗算涤曰跌础瓶疹誓柴城鸦禽乐最腿

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4、课教案首页第15、16次课授课时间2008年3月17、18日第3～4、6～7节课教案完成时间2008年3月5日课程名称诊断学教员项贵明职称讲师专业层次医学影像五年制本科年级2005授课方式实践课学时2授课题目（章，节）第四章：第一节尿液检测第二节粪便检测（练）基本教材、主要参考书和相关网站教材：《诊断学》，第七版，陈文彬、潘祥林主编，人民卫生出版社，2007年参考书：《全国临床检验操作规程》，第三版，叶应妩主编，东南大学出版社，2007年相关网站www.labsky.com教学目标与要求：掌握尿液理学检验、化学检验和显微镜检查方法及临床意义，了解尿液自动化仪器检测原理，

5、了解粪便检验方法及隐血试验的临床意义。教学内容与时间分配：尿液检查的目的与标本采集（5分钟），尿液自动化仪器检测原理（5分钟），理学检查（5分钟），尿液标本的化学检查（10分钟），显微镜检查（5分钟），尿液分析的临床应用（10分钟）；粪便检验方法及异常变化（10分钟），示教及实验（25分钟），课尾总结（5分钟）。教学重点与难点：重点：尿液检验的原理和方法。难点：显微镜下红细胞、白细胞、管型的辨认。教学方法与手段：1.采用启发式、问题式教学方法，积极调动学员的学习兴趣，及时总结归纳，注意课堂教学互动。2.利用多媒体、板书等手段，强化对基本概念和基本知识的掌握，安排对临床尿

6、液标本进行动手实验，结合典型病进行检验项目、原理、参考数值和临床意义的讲解，培养学生的临床思维能力。教学组长审阅意见：教研室主任审阅意见：—11—签名：年月日签名：年月日—11—第三军医大学理论与实验课教案续页基本内容教学方法手段和时间分配课堂设计l教学对象2005级医学影像五年制本科l教学内容尿便检查l教学方法结合图片、图表与文字讲解，并配合典型病例，对于重点内容作特别记号，并在小节中强调，思考题中再现。l教学手段以多媒体为载体，应用启发式提问与学生互动，活跃课堂气氛，增强学员的感官认识和学习积极性。l教学目的掌握尿便常规检验的指标、正常参考值及临床意义。尿常规检查的

7、内容尿常规检查的临床意义介绍尿干化学分析仪原理粪便常规检查的内容和临床意义尿常规实验、报告分析、小结怎么做how?教材选择●第七版《诊断学》陈文彬、潘祥林主编.人民卫生出版社●相关网站：www.labsky.com教学效果●课堂效果：满怀信心进入实验诊断学的学习。●试卷分析：能准确回答重点内容；掌握教学重点。—11—第三军医大学理论与实验课教案续页基本内容教学方法手段和时间分配第一节尿液检验一、检查目的(Objective)1.协助诊断泌尿系统疾病和疗效观察（炎症、结石、肿瘤）2.协助诊断由代谢障碍引起的疾病（糖尿病、胰腺炎、肝炎、溶血性