高等教育不公平的深层原因及其破解策略

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1、高等教育不公平的深层原因及其破解策略-教育管理学论文高等教育不公平的深层原因及其破解策略张继平，刘博菱（三峡大学，湖北宜昌443002）摘要：大学文化再生产是一个专断的过程，大学通过资本积累使文化再生产处于结构化的体系中。在社会差异不可能完全消失的高等教育场域中，大学文化再生产的专断特征体现为城乡二元文化的再制、阶层隔离文化的固化和性别歧视文化的复制。大学文化再生产的专断逻辑最终导致了高等教育机会不公平、高等教育制度不公平和高等教育价值不公平。用公平正义打破大学文化再生产的专断铁律，需要铺设平等流动的文化再生产阶梯，形成合理竞争的文化再生产机

2、制，凝聚共同成长的文化再生产目标。关键词：高等教育公平；深层原因；破解策略；文化再生产中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1674-5485（2015）10-0033-06①基金项目：2015年国家民委民族问题研究项目“少数民族考生高等教育入学公平的机制创新研究”（2015-GM-024）。作者简介：张继平（1972-），男（苗族），湖北来凤人，三峡大学高等教育研究所副教授，博士，硕士生导师，主要从事高等教育社会学研究；刘博菱（1992-），女，湖北宜昌人，三峡大学高等教育研究所硕士生，主要从事高等教育社会学研究。法国社会学家布尔迪厄

3、（PierreBourdieu）提出的文化再生产理论是一种揭示教育不平等的社会学理论，这种理论认为学校教育不是一种铲除社会不平等的制度。相反，它是一个以“遗传”的方式生产和再生产社会不平等并使此类不平等正当化和永久化的重要手段。［1］布尔迪厄认为，文化是教育平等的关键所在，文化障碍则是生产与再生产社会阶层以及社会不平等的核心要素与深层原因。大学既是人才培养和科学研究的机构，也是文化再生产的机构。在文化再生产方面，人类智慧至今尚未设计出任何可与大学相媲美的机构。大学通过文化传承、文化传播、文化创造使不同地区、不同阶层、不同性别、不同家庭出身的成

4、员获得高等教育机会，借以实现大学文化再生产。在我国高等教育领域，由于大学之门还不能向所有人开放，高等教育机会的获得不可能实现绝对意义上的公平，大学文化再生产在很大程度上还得仰仗参与者的天性，即大学文化再生产“必须通过实践成为人的第二天性，就好像这一切都是与生俱来的，而非后天习得的”。［2］正是对人之天性的依托，大学文化再生产与个体的家庭背景就存在千丝万缕的联系。也因此，在阶层不平等的社会中，高等教育制度具有明显的等级化特征，不同社会阶层、不同家庭出身的成员获得的高等教育机会大相径庭，大学文化再生产带着典型的专断烙印。更直接地说，不平等的高等教

5、育制度本身就蕴含了大学文化再生产的专断逻辑，占优势地位的社会阶层会用制度化的方式将其自身的资源优势固定下来，并在代际进行传播，以此为其子女谋得更多的高等教育机会。于是，大学文化再生产就按照弱势阶层被优势阶层以多少是合法的、多少是专断的和强暴的方式进行领导与掌控，从而形成了大学文化再生产的专断铁律。在建设社会主义和谐社会的征程上，大学文化再生产的专断使不同的人处在不同的起跑线上，在很大程度上影响到社会公平之本，需要坚持公平正义的价值取向来打破大学文化再生产的专断铁律。一、大学文化再生产是一个专断的过程按照文化再生产的理论，文化是人类社会生活的一

6、个缩影，可以看作是人类生产的物质财富的遗产。法国社会学家帕森斯（TalcootParsons）说，“文化是被传承的，它构成了一种遗产或社会传统”［3］。美国社会学家克伯鲁（AlfredKroener）等人也认为，“文化由显见的和隐含的模式组成，这些模式是行为所具有并通过符号来传递的，构成了人群与众不同的成就”［4］。从文化再生产的逻辑来讲，大学文化作为一种资本，其有形的载体就是知识，人们可以借由高深知识的获得来提升价值观念和精神境界；其无形的商标则是权力，人们可以通过大学文化的获得来积累资本，从而在社会等级认可中获得竞争优势。无论从何种意义上

7、说，获得一种大学文化，就获得了一种权力，也就获得了一种专断，所以古往今来的优势阶层总是努力通过资本积累对大学文化进行传承、传播和发展，这既是大学文化再生产的专断基础，也是大学文化再生产的本质特征。1.文化资本是大学文化再生产的专断载体大学文化再生产既有其有形的载体，也有其无形的基础。从有形的载体看，“文化资本是一种世代相传的文化背景、知识、性情倾向与技能，此外个体的语言能力、行为习惯，以及对书籍、音乐和美术作品的品位亦属之”［5］。文化资本作为大学文化再生产的载体，通常以三种形式而存在：一是形体化形态，即以精神和身体的持久“性情的形式”而存在

8、，这种文化资本处于身体状态之中，即文化蕴藏于个体的教育、修养之中，个体的受教育程度越高，文化资本越丰富；二是客观化状态，即以文化商品的形式（图片、书籍、词典、工具、