认知干预对轻度认知障碍患者认知功能和生活质量的影响研究

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1、硕士学位论文认知干预对轻度认知障碍患者认知功能和生活质量的影响研究作者姓名：学科专业：学院(系、所)：指导教师：刘风兰‘护理学护理学院王曙红教授中南大学二0一二年五月分类号UDC硕士学位论文密级认知干预对轻度认知障碍患者认知功能和生活质量、的影响研究TheEffectofCognitiveInterventiononCognitiveFunctionsandQuafityofLifeinthePatientswithMildCognitiveImpairment作者姓名：学科专业：学院(系、所)：指导教师

2、：刘风兰护理学护理学院王曙红教授答辩委员会主越、中南大学二O一二年五月原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名：学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交

3、学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：地导师签名：速日期：辟互月二细硕士学位论文中文摘要摘要目的：了解MCI患者的认知功能及生活质量状况；探讨认知干预对MCI患者认知功能及生活质量的影响。方法：本研究为干预实验性研究。从长沙市某社区选择100名MCI患者，随机分为对照组和实验组，每组各50人。对照组给予MCI相

4、关健康宣教，在此基础上，实验组给予3个月的认知干预及干预后每2周一次，为期3个月的电话随访。分别于干预前、干预后及随访3个月后运用简易精神状态量表(MMSE)、韦氏记忆量表中国修订版(WMS．RC)、日常生活活动能力量表(ADL)及世界卫生组织生存质量简表(WHOQOL．BREF)对研究对象的认知功能及生活质量进行调查。采用SPSS17．0统计软件建立数据库，对资料进行统计描述、t检验、卡方检验、单因素方差分析、多元线性回归分析、Spearman秩相关分析及重复测量资料的方差分析。结果：1．预计样本量10

5、0例，剔除13例，最终有效样本87例，实验组42例，对照组45例。2．基线结果显示：87例MCI患者MMSE得分均值为24．37+1．78；WMS．RC的4个记忆分量表图片回忆、联想学习、理解记忆和背数得分均低于常模，差异有统计学意义(P

6、的生存质量及健康状况得分低于常模，差异有统计学意义(PO．001)。3．多元线性逐步回归分析显示年龄、教育水平、读书看报、操持家务和慢性病史为MMSE得分的影响因素。4．相关分析显示：MMSE、WMS．RC的4个记忆分量表得分与ADL得分呈负相关，与WHOQOL．BREF得分呈正相关。5．重复测量方差分析结果显示：MMSE、IADL和WMS．RC的4个记忆分量表得分的干预主效应、时间主效应差异均有统计学意义(P

7、交互作用(P<0．001)。WHOQOL．BREF总的生存质量和健康状况、生理领域、心理领域、社会关系领域得分时间主效应差异有统计学意义(P

8、工具性日常活动能力受损，生活质量评价较低。2．MCI患者认知功能的影响因素有年龄、教育水平、读书看报、操持家务和慢性病史。3．认知功能与生活质量呈正相关。4．认知干预能有效改善MCI患者认知功能和生活质量。关键词：老年人，轻度认知障碍，认知功能，认知干预，生活质量II硕士学位论文英文摘要ABSTRACTObjective：Toinvestigatethestatusofcognitivefunctionsandqualityo