信息技术有效课堂的实践与思考——以“感受电子表格魅力”活动为例

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1、信息技术有效课堂的实践与思考——以“感受电子表格魅力”活动为例-教育技术学论文信息技术有效课堂的实践与思考——以“感受电子表格魅力”活动为例许素钦（福建省莆田市哲理中学，351100）摘要：根据有效教学理论可知，有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和财物投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，取得尽可能好的教学效果。为了有效贯彻新课程理念，为学生终身发展打下良好基础，必须探索更加有效的课堂教学模式。关键词：信息技术课程改革有效教学Excel是微软公司出品的系列办公软件中的一个组件，不仅具有数据管理功能，而且还具有强大的

2、计算功能，广泛运用于生活中的各行各业。而Excel学习是福建教育出版社《信息技术》七年级下册中的一个重要知识模块，占整册书2/3的内容，课堂教学的有效性直接决定了教学目标的达成度。有效的课堂教学是指在设定的时间范围内，运用一定的教学策略完成预定的教学目标，并获得预期效益的最优化，使学习者与传授者双方获得最大的进步与发展，能让每个学生在课堂学习过程中获得愉快的体验和自信心，在学习过程中取得进步并获得有效学习。“有效”要求课堂中发生的一切活动都是遵循学习者的认知需要，以促进学习者知识建构为目的，以实现预期教学目的为结果的活动。它强调了教学活动的投入产出比

3、，更加切合当今教育观念。一、充分的课前准备“凡事预则立，不预则废。”对于教师而言，要想上好课，必须要备好课，有效备课自然而然成了提高课堂教学质量的前提。新课程理念下，“备课”的“备”可理解为“准备”“预备”和“完备”；“备课”就可以理解成“为课堂教学做准备”和“使课堂教学更完备”。应该说真正备好每一堂课都是一项艰苦而烦琐的工作，都需要花费数倍于一堂课的时间。（一）备教学目标“感受电子表格魅力”这一活动的教学目标是要求学生认识Excel数据表，感受Excel电子表格的巨大魅力，认识工作表和单元格地址，掌握工作表的数据输入和修改，并对单元格中的数据进行基

4、本计算。我制定了如下教学目标：(1)认识Excel数据表，感受Excel电子表格的魅力，学会建立和编辑电子表格，学会和应用公式来计算。(2)通过任务来自学和探讨，然后在教师讲解的基础上完成更难的任务；利用自主学习和合作探讨学习相结合的方式，完成教学内容。(3)通过任务的完成，激发学生自主学习的能力，激发学生自身的成就感；通过小组讨论与探究活动，提高学生合作学习、探究学习的能力。（二）备教材目前使用的教材对Excel这一知识模块的知识安排比较合理，内容深度也较适合目前初中学生的认知规律和发展规律。但是通过历年来的教学经验，我觉得教材中的实例制作比较简单

5、，所以在实践中设计了三个不同层次的任务，通过任务的完成达到教学目标。（三）备学生通过七年级上册的学习，学生已具备计算机基础知识，较熟练地掌握了Word办公软件，但学生水平参差不齐，主要有3个层次：第一层次是大约25%的学生小学基本较少接触计算机，只会基本操作；第二层次是大约70%的学生小学已具备基本的计算机能力，会操作简单的Office软件；第三层次是大约5%的学生还具有一定的编写程序的基础，能熟练操作计算机。因此在课堂上着重关注第一层次的学生，教师可以在巡视中着重辅导他们完成任务。为了提高课堂的效率，可以提前对一些操作进行录屏，让学生结合课本和录屏

6、文件进行自学，提高自学能力。二、设计严密的教学过程为了实现有效教学，下面主要从教学情境的创设、教学任务的设计、授课模式的应用和学生作品评价形式四方面进行完善。（一）创设课堂有效教学情境良好的教学情境，能够让课堂变得生动，让学生变得主动，从而收到事半功倍的教学效果，通过教学环境的作用，在课堂教学中能激起学习者强烈的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来，促进学习者个性的充分发展，提高教学的效率。本课作为电子表格知识模块的第一个活动，主要是让学生感受电子表格的魅力，激发后续学习的热情。本课用游戏导入，出示“比比谁算得最快”游戏，在1分钟内，完成”零花钱调

7、查表”的计算。有学生用计算器，有学生心算，有极少数学生用公式，但没有一个学生能在规定的时间内完成。教师演示用公式和公式复制快速完成计算单元格中的数据，学生惊讶于计算机的计算速度如此之快，教师再演示排序筛选，展示零花钱统计图表。本活动由游戏导入，一方面可以让教师了解学生的Excel基础，适时调整教学，另一方面通过对比，更能让学生体验到电子表格的巨大魅力，化被动学习为主动学习。（二）教学任务的设计针对学生学习水平层级不同，本活动设计3个任务：1．制作表格。展示制作”零花钱调查表”（如表1）任务，按照示例创建电子表格，并在表格中输人数据、设置单元格格式、进

8、行数据对齐。这一环节让学生自主探究，提示学习有困难的学生结合课本和下发的录屏文件自学，教师巡视辅导。任务完成