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1、2009-2010学年四年级段考复习试题一、语言积累与运用1、读拼音，写词语（4分）Táozuìcuīcùjiāozàojièshàohénjìyǐnbìjuānkuǎnānwèi()()()()()()()()2、将下列成语补充完整。神机（）（）无动于（）美不（）收（）笔直书生机（）（）喜出（）外3、按要求写成语⑴含有“手”的：___________________________________⑵含有“词”的：_____________________________________⑶含有“花”的：______________________________________4、请按时间
2、顺序排列下面的纪念日。劳动节国庆节元旦妇女节儿童节教师节5、按要求写句子A、举世闻名的二万五千里长征留下了很多动人的故事。（缩写）B、花开了。（扩写，至少两处）C、事情的结果已经说明了一切。（改写成反问句）D、“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这幅照片发表了。（用合适的关联词语把两句合为一句）E、我们应该尊敬老师的辛勤劳动。（修改病句）F、三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写句子，注意加点词语）6、选择恰当的关联词语填空。不管……都……如果……就……虽然……却……即使……也……（1）（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。（2）（）困难再大，我们（）要按时完成任务。（3）（）明天下
3、雨，我们（）下个星期再去公园吧！（4）（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。7、课内外积累填空。(1)地上草如茵，____________，三月桃花水，叫人多沉醉。（2）凉月如眉挂柳湾，_________________.(3)_____________________，一枝红杏出墙来。（4）等闲识得东风面,__________________.（5）我是大地的女儿，冬天_____________,春天_________，夏天____________,秋天________.(6)人事有代谢，_______________。_______________，我辈复登临。（7）穷且益坚，___
4、___________________________。（8）徐庶进曹营-----_____________________。二、阅读理解与感悟（一）阅读《春潮》北方的二月,春天的进攻,冬天在撤退。是暖流熔化炉岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来临。 山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。朝（cháozhāo）阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结(jiējiē)在岩屋上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软
5、了,颜色也变暗了。 终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江___着,_____着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼（hǒuhōu）着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没(méimò)了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。 春水在阳光下______着,在清风中_______着,仿佛
6、在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了！春天来了！1、给文中加点字选择正确的音节。2、比一比，组成词语。衰（）哀（）训（）驯（）堤（）提（）3、练习上下文解释下列词语。山崩地裂：崩溃：4、从下面选择合适的词语填在文中空白处。汹涌奔腾舞蹈欢笑5、用“＿＿”在文中画出表现春潮“不可抗拒”的语句。6、作者描写春潮的磅礴气势是按（ ）顺序。Ａ，由弱到强 Ｂ，有强到弱７．文中破折号的作用是＿＿＿＿＿＿８，本文主要运用了拟人的修辞手法，请在文中用“ ”画出你喜欢的一个拟人句。（二）阅读短文，完成练习_______________________夏日的中午
7、，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。空气闷得人发慌……热死了热死了树上的知了拉开嗓子高叫着//方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起，撞到窗子的玻璃下，发着声响。不知谁的草帽
